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2021年教育类书籍读后感600字励志名著读后感800字.docx

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2021年教育类书籍读后感600字励志名著读后感800字.docx

上传人:书犹药也 2021/4/12 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:教育类书籍读后感600字励志名著读后感800字

  分享了教育类书籍的读后感,期望对你们有所帮助!
  教育类书籍读后感1
  值此新课改全方面推进之际,作为老师的我要怎样才能和新课改同行,适应新课程的要求,更新观念,转变角色,学****掌握新的专业知识,技能,在实践中不停的探索,积累,更新,促进自我的发展呢首当其冲的,我认为还是读书。博览群书,应该是我们老师生存的必需之一。
  二十一世纪的来临,预示着我们已经进入了一个知识化,信息化的时代。作为一个教育者,怎样使自己在日新月异的今天,在教育之林中立于不败之地,着实值得思索。
  要想让学****者学会怎样学****学会怎样合作,学会怎样交往,那么教育者本身就应该处于一个不停学****不停完善自己的位,要以全新的教育理念为指导,并将这些理念贯穿于教育教学全过程。经过学****教育新理念,给老师的一百条提议这两本书,使我能够立即地汲取现代最新教育科研结果,更新了自己的教学理念,真是受益匪浅。
  比如,在教育新理念第一章"以问题为纽带的教学",因为我是从事小学品德和社会教学工作,这是一门比较开放的学科,促进学生的全方面发展。作为老师,在开拓学生发明性思维的过程中,又应该含有什么能力,充当什么角色呢我想:老师应该让学生学会提问。
  课堂提问是教学中必不可少的一个教学手段,它贯穿于课堂教学的全过程。它是激发学生主动思索,独立探究,掌握知识和培养学****能力的主要手段,也是老师输出信息并取得反馈信息的主要路径,和沟通师生思想认识的关键渠道。但一直以来,课堂提问好像是老师的专利品,学生只是这些专利品的代言人。
  怎样让老师"会问"已成为众多人研究的话题。但从课堂改革出发,从培养学生创新能力的要求出发,努力培养学生的问题意识,激励学生"敢问","会问","善问",转变学生的学****方法,以学生发展为本,让学生生动活泼,主动主动地参加数学学****活动,提倡自主学****合作学****探究学****已成为目前课改的关键之一。
  又如,读了教育新理念,使我体会到作为个体的人必需要进行终生的学****作为老师必需把教育看作是贯穿和人的整个一生和人的发展各个阶段的连续不停的过程。这就需要我们不停学****新的理念,充实自己的头脑,使自己的思想不停地更新,和时代同时。知识经济时代,学****将贯穿于人的一生之一直,可谓"活到老学到老"。
  学****不再仅是学生的专利,教育也不再仅是老师的特权。一个真正的终生教育,终生学****的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必需正视现实,适应新时代的要求,使其形式灵活多样,促进社会学****化,学****社会化。
  因此作为老师,最主要的是教育思想,教育理念的创新,老师必需树立正确的教育观念,学****和了解优秀的教育理念,把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此,才能用优秀的教育教学理念经过思想的内化来指导实践;有了理念的更新,才能发明新的教育方法,适应学****时代的要求。
  教育类书籍读后感2
  “用一对很冷的眼分辨是非,一双很勤的手应对工作,两条很忙的腿踏平前途,一个很自由的心情感受生活。”这里讲的是一个处世态度――客观、冷静;这里讲的是一个工作方法――努力、勤恳;这里讲的是一个奋进方法――勇往直前;……不管怎样去品味这段话,我全部以为哲理很深。这段话是摘自台湾着名作家――刘墉的新作靠自己去成功。
  靠自己成功