文档介绍:职业发展中心
二OO八年十一月
反思与总结
2008年秋季干部轮训课程之三
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课程目标
目标1
改善心智模式
目标2
陈述每天进步一点点的方法
目标3
演示反思会互动流程
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主要内容
一、反思概述
二、每天进步一点点
三、反思会的思维方法
四、反思会的互动流程
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一、反思概述
1. 什么是反思
2. 反思的作用
3. 反思的立足点
4. 反思的结果
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反思——简单地说就是对过去经历的再认识。反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现。
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心智
模式
问题
行动(对策)
结果
评估
检讨
反思
双循环学****br/>单循环学****br/>有效
无效
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什么是归因?
指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。
1、推测与判断
2、过程
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归因的纬度
:认为个人行为的原因在于其自身,如个人的性格、态度、意愿、能力及努力程度等,则被称为内归因或个人归因。
:把个人行为的原因看着是来自外界力量,如环境所迫、他人强制、运气、机会、任务难易程度等,则被称为外归因或情境归因。
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归因于外的恶性循环
事情本身是必然的——管理完善过程——有许多不到位——部门不满意
我好——他不好——不用改进——不沟通——关系僵——不认可我(包括我的工作)——不找我配合
归因于外
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归因于内的良性循环
事情本身是必然的——管理完善过程——有许多不到位——部门不满意
我不好——改进——提高、沟通——关系好——认可我(包括我的工作)——配合
归因于内
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