文档介绍：教师上网课个人心得总结
教师上网课个人心得总结
庚子之初,新春佳节,,.
秉持着对他人和自己负责的原则,积极响应国家停课不停学的号召和吉林大学开展线上教学的要求,、学法改革的一次严峻考验,,网络之上,初次尝试,通过网络途径进行在线授课,首先要做好充分的准备.
一、在线教学的尝试
在线教学中可利用的平台很多,除了我校合作的超星等之外,还有腾讯课堂、钉钉、,,于宝君老师仔细分析了所承担课程的教学过程的需求,逐一尝试、、zoom、腾讯会议、.
初步选定了腾讯课堂作为主播平台,,于老师特意提前主动联系学生,、,形成了书面的在线教学方案－《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》.在方案中,详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前准备、课后答疑、,2月24日的开学第一节课,于老师和60名同学圆满顺利地完成
了1小时40分的直播授课,确保每一个同学做到了
“停课不停学”
二、在线教学的总结
24日开课第一天,,第一堂课的效果超出了自己的预期,课程直播过程顺畅,课后学生积极主动学习,在学习中发现问题主动向老师咨询求助,,暂解决燃眉之急,但相对传统教学,它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势:1. 开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备,提升了授课的效能此次在线教学,在开课之前,借助qq群和直播平台,将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生,,上课效率和效果都有明显的提升.
、有效课后辅导答疑,拉近了师生关系激发了学生学习的积极性第一次直播课程结束后,老师安排了课后作业,,、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题,学生学习的积极性显著提升.
3. 准确获取学生学习情况反馈,方便及时、有针对性地调整教学方案
第一节课后,老师布置了自学第二章中的一节－
“java基本数据类型”的课后任务,第二天,信息系统专业18级的张荣芊同学通过qq向老师反馈学习感受“因为有c语言的学习基础,整个第二章自学起来感觉都不困难”.老师迅速地根据这个反馈意见,通过qq群要求大家自学整个第二章,并在周五之前,通过投票的方式,,及时地调整讲课内容和课堂计划.
三、在线教学的个人心得