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大学课堂行为规范解析.docx

上传人:guoxiachuanyue014 2021/4/13 文件大小:202 KB

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大学课堂行为规范解析.docx

文档介绍

文档介绍:大学课堂行为规范
为了营造优良的教学环境,加强教风和学风建设,规范 课堂教学秩序,严格课堂教学管理,有序推进教学活动,提 高课堂教学质量,特制定我校课堂行为规范。各学院可根据 实际,制定补充规定,与本规范一并施行。
一、教师课堂行为准则
1、 教师应遵从学校的各项制度、规定、要求和本行为 规范,服从学院和教研室的工作安排,严格按各教学环节要 求履行其职责,不传播、不散布有损于社会稳定、学校声誉 和学生稳定的言论,做到以身作则,言传身教,教育学生热 爱祖国,尊重他人,积极上进。
2、 教师在上课前必须认真备课,重温教案(或讲稿), 上课时必须携带教学手册、教学合同、教学日志、教案(或 讲稿)等教学文件,以及必备的教学工具。
3、 教师应在上课前 3分钟到达教室,关闭本人通讯工 具和其他与教学无关的电子设备,检查教学设备,认真填写 有关教学文件,并作好上课前的最后准备工作。
4、 教师授课时,衣着应得体、大方、整洁,不得戴手 套,保持服装钮扣齐全,严禁穿超短、超薄、露胸、露腰、 露背的衣、裤、裙,不得穿拖鞋或鞋拖,头发要梳理整齐、
无异味、无头屑。女教师课前可适当化妆, 但不宜浓妆艳抹,
不得涂抹有色指甲油,不得围头巾。男教师应修边幅,不得 戴帽、穿无袖背心或短外裤。
5、 教师上课时应站立(特殊情况除外),仪态端庄自 然,精神饱满,举止文明、音量适中,板书工整清晰。授课 过程使用普通话,并讲究语言规范。
6、 每门课程首次上课时,教师必须按学生名册逐一点 名,并介绍《教学合同》。开课 2周内,教师至少应当布置 1次学生作业。开课 6周内,教师应当对从未提交本课程作 业的学生作出告诫。
7、 教师应把握好规定的授课时间,不准推迟上课、提 前下课或推迟下课。教师可在课前、课中或课后不定时随机 点名,也可在课间休息期间,通过适当的方式完成学生到课 考勤工作,并按规定把缺课情况计入学生考核成绩。
8、 教师授课应尽量与学生保持互动,采用讲解启发式、 学生参与式、教师点评式等教学法,避免单向灌输,不得照 本宣科,不得念幻灯课件或课程讲稿。
9、 教师在授课过程中,不得接待客人,不得吸烟。如 安排学生进行课间作业,要进行巡视,并耐心解答学生的疑 问,不得在座位上休息,不得拨打或接听电话,无特殊情况 不得离开教室。
10、 教师在课内外应关心爱护学生,尊重学生人格,不 得歧视后进学生, 不得体罚、辱骂、嘲讽、挖苦学生,不得 说脏话、粗话。在优先保证本课程在册学生听课的前提下,
不应禁止或清退本课程学生名册之外的我校学生进入课堂 听课。
11、 教师未经批准 不得自行调课或停课, 不得随意变更 上课地点,不得缺课,不得请他人代为授课,不得改授课为
学生自习。如遇特殊情况必须调课或停课时,应按规定程序 办理调课或停课手续,并提前通知全体学生,所缺课程应安 排时间及时补授。
12、 教师应按课程标准、 授课计划和教学合同推进教学
进程,不得违反课程学时或校历规定提前结课。按课程学分 换算的授课学时总长度,每学分偏差不得超过 。
13、 教师应提醒、告诫学生上课不迟到早退,对无故旷 课、不交或抄袭作业的学生进行关爱性批评教育,并与班主 任(课程协调人)保持密切沟通,共同研究解决学生中存在 的问题和修读中遇到的困难。
14、 教师应当对教学进程中的任何变化、 所需采取的新 举措等,及时向学生通报。对学生提出的意见、建议和要求
应及时做出答复或说明解释。
、学生课堂行为规范
1、 学生应尊重教师,自觉遵守 《高等学校学生行为准 则》、学校规定的学生守则、各项纪律和本行为规范,培养
良好的学风,服从校历规定和个人课表计划,认真 完成所修
课程的教学过程。
2、 学生进入课堂应着装得体,言行文明,举止优雅。
不得穿露胸、露腰、露背的服装,不得穿拖鞋或鞋拖,不得 吸烟,不得高声喧哗,不得追逐打闹,不说脏话。男生不得 穿着背心,女生不得穿超短裙。男女生之间不得有过分亲昵 举动。
3、 学生应至少提前 5分钟到达上课地点,按上下课时 间规定,不得迟到、早退或旷课。除特殊原因外,因病或因 事不能到课者,应事先办理有关请假手续并经过批准,不得 事后补假,否则以旷课论处。
4、 学生在上课前应做好准备,携带与上课相关的书籍、 资料、笔记本及必备的学习用具。上课时不得饮食,不看与 课程无关的书籍、资料,不影响、不妨碍他人听课,不得随 意出入课堂。
5、 学生进入教学楼应保持肃静,不得在走廊和教室内
从事有碍上课或自习的活动。 学生上课或自习,要互相谦让, 互相照顾,不得抢占座位。
6、 学生在上课期间,应关闭手机及其他与教学无关的
电子娱乐设备,集中精力听课,参与课堂活动。对上课玩手