文档介绍：二说明文阅读
【中考考点解读】
说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
纵观近几年中考的说明文阅读题，我们发现一般涉及到11种题型。下面，我们就分类对这些题型的考查特点和常用答题方法作一下阐述。
1．考查说明对象。
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。
2．对说明对象的特征理解的考查。
答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意每段的段义、中心句。
3．对说明方法的考查。
（1）常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。 
　（2）常见说明方法的作用： 
　 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 
　 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 
　 ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 
　　④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 
　　⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 
　　⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 
　　⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 
　　⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 
　　⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 
　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式：
　　A、引用具体的事例；（作用同举例子） 
　　B、引用具体的数据；（作用同列数字） 
　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 
　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 
　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
4．对说明顺序理解的考查。
常用的说明顺序有以下几种：
（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
（2）空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
（3）逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系***们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。
说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。
5．对文章段意概括的考查。
解答这类题目时，有中心句的段落要注意找出中心句；没有中心句的段落要结合本段说明对象的特征进行概括，注意对文章信息加以筛选、提炼。
6．对一些代词的指代义的考查。
常见的这类代词有“这样’、“这”、“这些”、“那些”、 “这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等，解答时要注意上文距其最近的一句或几句内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。　　
7．对段落语句顺序的考查。
考查时往往运用“为什么不能调换段落顺序”的题型。解答时，我们可以参考一下格式：不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑（结构混乱）。
8．对说明文语言特点的考查。
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。　　
     对策：答：准确（生动形象）地说明了事物“……”的特征/事理。     
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。　　
       对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。　　
      类型3、限制性词语能否删去？　　
       对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）分析。如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度；“