文档介绍：学生迟到的原因很多
龙岗学区中心学校张茂琴
学生迟到是每个老师都会碰到的问题，学生迟到的原因很多，我们采取措施的要有针对性，有些学生迟到是客观原因，有些学生迟到是主观原因：对于客观原因，教师不必小题大做，以免引起学生的不满，而主观原因，就要引起重视，因为这已经是一种不良的习惯。作为教师，应该怎样对待迟到的学生呢?俗话说，没有规矩不成方圆，作为教育工作者面临的是成长中的学生，其思想和行为规范都有很大的可塑性。下面我就学生迟到问题谈一下自己的做法：
一、倾听孩子的心声
迟到的学生在面对全体学生时，自己也感到很没有面子。如果老师习惯于挺起身板，板起面孔，那么学生的话语也就消失了，教育要适应学生的发展要求，我们要俯下身子听听学生迟到的原因，对其进行一定程度上的帮助，并耐心的说服他，让他认识到自己的错误，勇于承担自己的错误，并积极改正错误。
二、要注意引导
中小学生尤其是小学低年级的学生，喜欢被表扬，学生在被面表扬后，下次迟到的几率会减少，面对经常迟到的学生，要适时地给予表扬和鼓励，“你今天早到了，老师真为你高兴！”
三、争取家长的配合。
开学不久，我们班有一学生，经常迟到，她的迟到有一特点，每次总在上课铃声响后不久。我就觉得奇怪，后来我与家长沟通后得知，这孩子家居学校不远，大概十来分钟的路程，孩子的妈妈就提前十分钟让孩子来校。可是小孩子与大人不一样，她在路上看见什么新鲜的事，总要瞅两眼，这样时间就被耽搁了。了解了情况以后，我就找孩子谈心，让她在路上不要贪玩，告诉孩子你没到校老师会很担心的等等。另外让孩子的妈妈适当地提前一点时间，又让她送了几次，再监管一下孩子。从那以后孩子再也没迟到过。
教育是一门艺术，让我们以人为本，以一颗金子般的爱心，多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，善待每一位学生。