文档介绍：商务英语翻译湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:商务英语翻译课程代码: 05355 第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语翻译是湖北省高等教育自学考试商务英语专业(专科) 的一门专业基础课。该课程实践性强, 注重专业知识, 以课文的英译汉为主要内容, 配以翻译理论和互译技巧的讲解, 将英语学****与商务专业知识、英汉翻译理论与商务方面的实际应用等有机结合。本课程具备科学性, 典型性, 实用性, 并紧扣全国国际商务专业技术资格考试中的规定的相关内容,理论联系实际,针对性强。二、课程目标及基本要求本课程较全面的涉及到了商务英语活动的各方面, 讲解相关内容的翻译方法与技巧, 增强翻译技能, 通过大量全真的英汉互译的实例训练以达到提高本专业学生在专业英语及商务知识方面的翻译能力的目的。通过本课程的学****使学生能够全面、灵活地运用各种翻译方法和技巧, 准确、完整地对各种商务英语体裁的文章进行翻译, 达到商务英语专业大学专科的要求。三、与本专业其他课程的关系商务英语翻译课程的前期课程有综合英语(上) 、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作等课程,其后续课程是综合英语(下)、商务函电等课程,这些课程紧密联系,相辅相成。第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学****目的与要求通过本单元的学****使学生了解翻译的过程,翻译的形式及其目的; 掌握《联合国国际货物销售合同公约》的有关内容; 对国际商务合同的术语翻译和解读。二、考核知识点与考核目标(一)翻译中的词类转换;翻译的形式(重点) 理解:词类转换: 1. 英语名词转化为汉语动词 1) 动物名词的转化 2) 人体名词的转换 3) 自然现象名词的转化 4) 地点名词的转化 2. 英语名词转为为汉语形容词、副词应用:翻译的形式(1) 直译 literal translation (2) 意译 free translation (3) 活译 dynamic equivalence translation (二)国际商务合同的术语及其解读(次重点) 识记:下列专业术语的定义 inquiry 询盘, offer 发盘( offeror 发盘人, offeree 受盘人), firm offer 实盘, indefinite offer 虚盘, counter offer 还盘, accep t 承诺, contract 合同/ 契约, termination ofa contract 合同的终止, suspension ofa contract 合同的中止理解:专业术语的特征和效力(三)翻译工作者应具备的能力;翻译的过程(一般) 识记:翻译工作者应具备的能力: 外语水平能力,母语水平能力,知识水平能力,应用水平能力理解:翻译的过程: 1 )理解:对语言符号的解码过程 2 )表达:译者把自己理解的内容用译入语准确而又自然地传递给译入语读者的阶段第二单元一、学****目的与要求通过本单元的学****使学生了解商贸活动中用英语表达的损失索赔及其翻译;翻译技巧中的省略翻译法和增减词翻译法。二、考核知识点与考核目标(一)增减法在翻译中的灵活使用(重点) 理解:增词法和减词法的方法(1 )增加谓语、宾语、名词复数概念、时态、句意、副词、修饰性词、明确化词语、省略的部分(2 )省略人称代词、物主代词、关系代词、形式主语、形式宾语、关系代词、并列连词、动词、系动词、物主代词及介词应用:增词法和减词法(二)省略翻译法(次重点) 理解:省略法应用:人称代词的省略;英语冠词的省略(三)专业知识(一般) 识记:本单元专业术语理解:商务英语中的索赔条款( Claim Clause ) 第三单元一、学****目的与要求通过本单元的学****使学生认知和应用翻译中的被动语态及其翻译方法,合并翻译法;了解世界贸易组织( WTO )的相关知识、专业术语及其翻译。二、考核知识点与考核目标(一)被动语态的翻译方法(重点) 理解: 1. 英语被动语态在翻译时, 取决于具体句子所表达的涵义即汉语表达****惯而定 2. 在英语中,有一些固定的被动结构,译为汉语时已有定式 3. 有些英语的被动语态译成中文时, 可以按照中文的****惯加上诸如“受…、被…、给…、让…、使…”等词,构成汉语的被动句应用: 主动句和被动句的相互转换, 固定的翻译结构, 利用汉语的被动语态构成词来翻译英语中的被动意义(二)合并翻译法(次重点) 应用:将两个或两个以上的词义相同或相近的词组翻译成一个词 1. 词汇合并 2. 句子合并(三)专业知识(一般) 识记: WTO 的相关知识及其翻译第四单元一、学****目的与要求通过本单元的学****使学生理解民事工程建设的条款性合同, 加强专业性合同条款的翻译;掌握长句尤其是从句的逆序翻译法。二、考核知识点与考核目标(一)商务合同中的长句翻译( 1)