文档介绍：苏教二年级教学计划苏教二年级数学教学计划

　　一、教材分析。
　　秋学期苏教版二年级数学上册教材安排了八个单元的内容：100以内的加法和减法三、平行四边形的初步认识、表内乘法一、表内除法一、厘米和米、表内乘法和表内除法二、观察物体、期末复****两个实践活动：有趣的七巧板和我们身体上的“尺”。
　　一教材编排内容。
　　本册教材的教学内容分为“数和代数”、“图形和几何”和“综合和实践”三个部分。数和代数部分：一共安排了4个单元，包含100以内的加法和减法三、表内乘法
　　一、表内除法一和表内乘法和表内除法二。
　　图形和几何部分：一共安排了3个单元，包含平行四边形的初步认识、厘米和米和观察物体。
　　综合和实践部分：一共安排了2次活动，包含有趣的七巧板和我们身体上的尺。
　　二教材编排特点、意图。
　　1．联络学生的生活经验，精心选择素材。
　　本册教材充足考虑学生的认知水平和活动经验，注意选择学生熟悉的、感爱好的、贴近学生生活实际的素材展现教学内容，以吸引她们主动主动地参加到多种数学活动之中；比如，以儿童分组乘车、乘船、做游戏的场景，引入对乘法口诀的探索和学****以测量课桌的长度引发使用同一计量单位的心理需求。其次，教材注意利用部分含有特定数学内容的素材，引导学生利用已经有的生活经验了解相关的数学知识和方法。比如：认识图形时，让学生经过折纸，深入体会几个多边形的特征及其相互的关系。另外，教材还注意从日常生活、自然现象中选择部分学生能够了解的素材，让她们用所学知识处理其中的问题，深入感受数学和生活的亲密联络。比如，学****乘法口诀后，依据一辆小汽车有4个车轮的现象，提出“5辆这么的汽车一共有多少个车轮”等等。
　　2．为学生的自主探索和合作交流提供机会，有层次地引导学生逐步了解基础的数学概念。本册教材注意依据不一样教学内容的特点，和二年级学生已经有的知识、经验和认知发展水平，着眼于引导学生合理选择学****方法，教学活动的展现方法灵活多样，对于每个领域的每堂课全部提供了充分的时间和空间，让学生进行观察、操作、猜测、探索和交流，为学生的自主探索和合作交流提供了充足的机会，这是学****数学的主要方法。本册教材采取图片、对话、活动等多个形式，有效地使学生在研究现实问题的基础上主动地展开数学学****比如：认识除法的含义时，让学生经过操作，认识到把部分物体分成几份，只要每份分得一样多。
　　就叫平均分；再经过富有启发性的有趣情境，依次学****依据一共有多少和每份是多少进行平均分，依据一共有多少和需要分成多少份进行平均分；然后让学生在比较中深入体会上述两种情况的联络和区分，逐步加深对平均分的了解。在此基础上，引出除法的认识，介绍除法算式中各部分的名称和除法算式的读写方法，并学****用乘法口诀求商。
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　　本册教材为老师的教学活动提供实实在在的启示，灵活地展现教学活动的线索，努力把便教利学落到实处。
　　比如：教学4、5、6的乘法口诀和用口诀计算对应的表内乘法时，全部是先依据实际情境提出问题，并启发学生利用已经有知识经过列表计算出结果；再联络乘法的含义有序地提出求“多个几”的问题，列出对应的乘法算式，示范或由学生自主完成口诀的编制。然后经过“想一想”，引导学生用刚刚学过的乘法口诀计算对应的乘法算式。教学7