文档介绍：苏教版四年级下册数学教学计划四年级下册数学教学计划三篇

　　老师在课堂上要树立正确的评价观，巧用、善用主人语言，了解尊重学生，才能让课堂焕发出生命活力，尤其是数学，老师要多点耐心教导。来看看小学四年级下册数学教学计划吧，期望对您有用。
　　四年级下册数学教学计划篇一
　　一、学生情况分析
　　本学期带两个班数学，一班28人，二班28人。大部分学生基础很好，学习自觉性高，其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩名列前茅，二班的成绩较低部分，但也居全市前列。但仍有部分学生的学习习惯不太好，基础较差!学习散慢，缺乏学习的自觉性主动性等。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异，思维灵活，对待问题经常用不一样的处理方法。但也有部分同学如：一班的王潇、王苗、宗文丽等这多个同学，其了解能力稍差，做题的速度也慢，加之在家里娇生惯养，稍对她们严厉些，就找借口不到学校。学习成绩只能在及格的边缘徘徊，学习习惯还未形成。
　　二、教学内容
　　本册教材在“数和代数”这块内容中安排了两部分的内容：数的认识和运算、式和方程。其中第一部分包含三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数;第二部分内容安排了一个单元――用字母表示数。
　　本册教材在“空间和图形”中用了四个单元，分三部分进行教学。第一部分：升和毫升;第二部分：三角形、平行四边形和梯形的认识;第三部分：图形的对称、平移和旋转。
　　本册教材在“统计和概率”方面安排了单式和复式统计表的学习，由方块图形到条形图、由一格表示一个单位到一格表示多个单位，逐步安排用单式条形统计图描述数据，在此基础上教学单式折线统计图。
　　本册教材还安排了四次实践活动，分别是“美妙的杯琴”、“我们去春游”、“图案的欣赏和设计”、“了解我们的生存空间”。
　　四年级下册数学教学计划篇二
　　一、教学目标要求
　　1、使学生联络乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法，并能正确进行口算。
　　2、使学生初步了解测量容量的方法，能联络生活实际选择适宜的容量单位并进行表示和交流;能估量部分常见容器的容量，培养估量意识和初步的估量能力。
　　3、使学生在观察、操作、画图和试验等活动中，发觉并认识三角形的相关特征，知道什么是三角形的底和高，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形和等腰三角形，知道三角形的内角和是180度。
　　4、使学生联络处理实际问题的过程了解并掌握三步混合运算的次序，认识中括号，能正确进行三步混合运算式题的计算。在认识和了解混合运算的过程中，深入积累数学学习的经验，能用三步计算处理相关的实际问题，发展数学思索能力。
　　5、使学生在联络生活和动手操作的过程中认识平行四边形和梯形，知道它们的基础特征，能正确判定一个平面图形是不是平行四边形或梯形;认识平行四边形和梯形的底、高，能正确测量或画出平行四边形和梯形的高。
　　6、使学生经历对几个事物进行搭配或排列的过程，初步发觉简单搭配和排列现象中的规律，能利用规律处理部分简单的实际问题。
　　7、使学生在处理实际问题的过程中发觉并了解乘法分配律，学会应用乘法分配律使部分计算简便。
　　8、使学生学会用折纸等方法