文档介绍：课程计划和教学计划_校园课程教学计划
校园课程教学工作的开展需要老师们立即制订好相关的工作计划，下面校园课程教学计划是xx想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
一、制订课程计划的依据
1、学校愿景：将学校办成一所含有复旦特质的初中。
2、办学理念：一切为了每一个学生的可连续发展。
3、指导思想：为了全方面落实落实党和国家的教育方针，落实上海市一般中小学课程方案、上海市中长久教育改革和发展计划纲要、长宁区中长久教育改革和发展计划纲要的要求制订本校课程计划。
二、课程目标
1、学生培养目标：传承“服务、团结、牺牲”的复旦精神，培养含有爱国、明礼、自律的学生;遵照“博学而笃志，切问而近思”的复旦校训，培养含有乐学、勤学、善学的学生;践行“努力前途”的伟人期望，培养含有健康、乐观、向上的学生。
2、老师发展目标：坚持全方面实施素质教育，坚定“一切为了每一个学生的可连续发展”的办学理念，探索初中阶段学生的教育规律，努力开发学生的潜能，让每一个学生得到良好发展。深入完成“传承和创新复旦文化，培养含有复旦初汉字化特质的校园文化气氛”的目标。成为学校课程的开发者和建设者，使老师的专业能力在新课程实践过程中得到提升。
3、建设目标：落实“一切为了每一个学生的可连续发展”的办学理念，以教育科研为先导，以德育为关键，以深化课程改革为关键，以双语、体育、艺术和科技教育为特色，以学校人才高地为突破口，经过博雅课程经典诵读活动，传承祖国优异的传统文化，感悟经典诗文的丰赡内涵，涵养复旦师生的性情品德，提升人文素养和创新素养，形成复旦特质的校园文化，全方面推进学校发展。
说明
1、六、七、八、九年级学科类拓展型、研究型课程详细说明(详见复旦初级中学拓展型、研究型课程计划)
2、语文课开设经典诵读课，每七天1节。(详见复旦初级中学“中华经典诗文诵读”博雅课程建设方案)
三、课程实施
1、课程实施意义
(1)有利于老师潜能的挖掘和专长的发挥，从而更加好地表现和巩固学校的特色。(2)给学生更多的时间和空间，让她们自主学****和研究得到充足确保，为学生爱好的培养和个性专长的发展发明更加好的环境和条件。
2、课程实施的组织
学校成立以校长、书记为组长，教务处、德育室、总务处等部门责任人为组员的课程领导小组。在课程领导小组下面成立以教研组长、年级组长为组员