文档介绍：1 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2 能够结合上下文理解这些词语的意思：
偶然 袅袅 屈曲 歇口气 一缕缕 剥掉壳 赤裸裸 新衣裳
扮演 喜剧 吸一管烟 煮一锅饭 黄叶落尽
3 理解课文内容，知道每一个自然段的意思。了解作者主要想我么介绍了银杏树的位置、年纪、干、支、叶、花、果的特点。
4 结合课文的重点词句，体会银杏树在作者眼中的可爱，引导学生感受作者对银杏树的喜爱，对家乡的喜爱。
5 模仿作者按照一定顺序抓住事物特点进行描写的写作方法。
教学过程：
一拍手诵读童谣——银杏树，导入新课。
门前一株银杏树，
数人拉手抱不住。
长的叶子像把扇，
椭圆果子成嘟噜。
银杏树是风景树，
大家一定要爱护。
二（音乐课件）交流介绍银杏树，认识叶圣陶。
1 学生交流自己了解的关于银杏树的知识。
2 教师配乐（放出课件——银杏树）介绍小结。同学们，银杏树是我国珍贵的古树种，也是我国的特产植物。俗称白果树。别名叫公孙树，因为这种树在自然生长状况下，长得慢，形容祖父一辈种银杏，到了孙子辈才结果。银杏除树姿美丽外，它的种子可食用，也是一味药材，有润肺、止咳平喘的功效，叶子有杀虫作用，可以防治棉蚜虫。树叶夹在书里，可以驱除蛀书的蠹虫。春天，银杏树开花，蜜蜂云集，是一种很好的蜜源植物。
3 师生一起板书课题——三棵银杏树
4 介绍作者——叶圣陶（课件图片加资料）
☆叶圣陶(1894～1988)，原名叶绍钧，江苏省苏州市人。中学毕业后，当了10年小学教师。以后又在中学、大学任教。他是我国著名的教育家、文学家、出版家和社会活动家。他一直坚持写作，发表了很多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品。是中国现代童话创作的开拓者。他创作的《稻草人》、《古代英雄的石像》等是我国童话创作的优秀作品。他有很多的名言，其中老师最喜欢的一则名言是——一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
过渡：在他老家的屋后，有三棵银杏树，他们树龄久远，主干停滞，叶儿美丽，花朵很小，果实似玉。今天，老师就和大家认识一下三棵银杏树，感受银杏树带给叶圣陶的快乐。请再来齐读课题。
三自读课文，整天把握课文主要内容。
师：请大家再来自由朗读课文。注意要求：
1 读准字音，读懂句子。
2 标出课文的自然段序号，想想这个自然段主要写了什么。
3 思考完成填空。（课件）
通过读课文，我觉得这是三棵_______的银杏树。
4
 检查。
（1）课件出示词语，学生多种方式读词语。
（2）课件，通过读课文，我觉得这是三棵——的银杏树。
预设：高大年龄很大枝干很直叶子茂盛果子好吃树叶美丽……
5 再读课文，思考，在作者叶圣陶的眼里，这是三棵_____的银杏树。
6 交流：预设——非常令人喜爱高大美丽让他快乐像美丽的古画……
四结合具体语段，感悟银杏树的特点和作者的情怀。
1 课件：通过读课文，我觉得在作者叶圣陶的眼里，这是三棵______的银杏树。我是从课文的第____自然段中知道的。
2 要求，说出这是