文档介绍：1 矩形花键拉刀与矩形花键铣刀的设计说明书目录 1. 前言................................................................................................... 2 2. 绪论.................................................................................................... 3 2 .1 ***的发展..................................................................................... 3 本课题的研究目的......................................................................... 3 3. 矩形花键拉刀的设计........................................................................ 4 - 原始条件和设计要求............................................................... 4 设计步骤......................................................................................... 4 4. 矩形花键铣刀的设计..................................................................... 13 - 原始条件和设计要求............................................................. 13 . 设计步骤..................................................................................... 13 矩形花键拉刀工作图………………………………………. 14 矩形花键铣刀工作图……………………………………. 15 总结...................................................................................................... 16 参考文献............................................................................................. 17 2 1前言大学三年的学****即将结束,在我们即将进入大四,踏入社会之前,通过课程设计来检查和考验我们在这几年中的所学,同时对于我们自身来说,这次课程设计很贴切地把一些实践性的东西引入我们的设计中和平时所学的理论知识相关联。为我们无论是在将来的工作或者是继续学****的过程中打下一个坚实的基础。我的课程设计课题目是矩形花键拉刀与矩形花键铣刀的设计。在设计过程当中, 我通过查阅有关资料和运用所学的专业或有关知识,比如零件图设计、金属切削原理、金属切削***、以及所学软件 AUTOCAD 的运用,设计了零件的工艺、编制了零件的加工程序等。我利用此次课程设计的机会对以往所有所学知识加以梳理检验,同时又可以在设计当中查找自己所学的不足从而加以弥补,使我对专业知识得到进一步的了解和系统掌握。由于本人水平有限, 设计编写时间也比较仓促, 在我们设计的过程中会遇到一些技术和专业知识其它方面的问题,再加上我们对知识掌握的程度,所以设计中我们的设计会有一些不尽如人意的地方,为了共同提高今后设计设计的质量, 希望在考核和答辩的过程中得到各位指导老师的谅解与批评指正, 0402140614 宗超 3 2绪论金属切削***课程设计是学生在学完“金属切削原理及***”等有关课程的基础上进行的重要的实践性教学环节,其目的是使学生巩固和深化课堂理论教学内容,锻炼和培养学生综合运用所学知识和理论的能力,是对学生进行独立分析、解决问题能力的强化训练。通过金属切削***课程设计,具体应使学生做到: (1) 掌握金属切削***的设计和计算的基本方法; (2) 学会运用各种设计资料、手册和国家标难; (3) 学会绘制符合标准要求的***工作图,能标注出必要的技术条件。设计内容和要求完成矩形花键铣刀、矩形花键拉刀两种***的设计和计算工作,绘制***工作