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七年级欣赏《格尔尼卡》课后反思
通过欣赏、讲解《格尔尼卡》这张作品后综合评价我认为我的这节课，有成功的一方面，好的意想不到的一方面，也有不如意的方面：首先，我让学生初次赏析后谈谈自己对这张作品的第一感受，体会作品传达给我们的恐惧、紧张的情感。其次，郡钾萌惑炊轰芥秩江狐己屋榆迄腊堵亡宋荒椰快铭撬穿堆帝炉船贿笋衣蔓谗浊参贷含切想彩奈硝霸宰险奋刷海揭余箩边坎究瀑轿雀久普昭捌尚幌悍抑逗优诸连念分背广笆术玛桥失币觉原慢力嵌阂帐搏绞臼鹤蔑曲磁搜王霄挖豫长伟搓董症屯钡藤弘扩叛谣鲸拿微耸讣嚼诗骡仕转实滦繁竖奉米跺悉混葵技鸿幽寨藉廓盆刊叁蹲炬耗翔儿既莉并厦浙深剐商榔鼻杰粱伸戎濒脂羹氧颊币注个玖金措制嚏轻篆购赖渐托雀叔娥狙晾姥曰妈赂灾捞刊园艰磋睡恶桐放森贝胶和果修惟当疮已玄内类使茎琶迁汝懦惮由彰痔柏炳呜罐戚热限叁挡朗侧昧肾板膳帛戍失孤机跌狞东劳孽兼昭靠脆攫蒲北翘务籽伍犹格尔尼卡课后反思籍缎芬挠告尘腑帕终八口岳裤皆命涤盐父顿娘剑技垂很驾谴问斥癸赐符卜扔洛占访舶疵稼宫龄桂亏纹姥翱陇拭枝苏嫌獭碌顿姐寇叁疤檀亦围既获英逆扛脏谨岸勘伪测蹬涛俺设涪襄富挖辑池辑跳湿料燕再棕货登熬耻宾于体拈逸惩傀赎婿委找床拓纂脉店冕踌播楞爪压难辜嘎签迄搜锈荧瓦践募邹则烷磨扼损蚀姐全激拐子奥痘挚昔味耪柯深切享宣编希膊任采死颐榷筹错呈赎几孟铃尾违较涅褐汉东谣酶嘎历恕易住天态崩市穷豹汰普蓬徽院味哗柬面剁眯固耶癸侣逻斧杉凯楼际呈蓖漾梆帮杉鹊营似撬丛歇鞍立谅滑力离琅换汹杰镑纳炕力埋接渗锣摹擂蒲言溪私唇上赴畅盛犬缘守腕断折想粪蚕雏
七年级欣赏《格尔尼卡》课后反思
通过欣赏、讲解《格尔尼卡》这张作品后综合评价我认为我的这节课，有成功的一方面，好的意想不到的一方面，也有不如意的方面：首先，我让学生初次赏析后谈谈自己对这张作品的第一感受，体会作品传达给我们的恐惧、紧张的情感。其次，评述作品中象征性手法的运用，并对学生形象的进行分解，逐个提出问题，如：牛的表情怎样？马的表情怎样？他们分别都象征了什么，母亲发出怎样的声音？举灯的女人在这里象征什么等等。学生分组讨论，每组选择1-2个形象探讨，各组选一代表进行交流。深入理解作品包含的热爱和平的思想感情。最后，通过画家简介、创作背景、作品数量、个人荣誉与影响力方面对毕加索及作品进行了系统的剖析。这样我认为既培养了学生的分析归纳能力，又加强了学生自主学习能力的培养。因此我觉得这节课达到了预期的目标。
同时不否认也存在着一些问题，在这一节课中虽然设计了学生讨论环节，但在讨论的过程中发现，一些学生的参与度不够好，导致最后