文档介绍：故事表演小猫儿故事表演?让幼儿富有创造性的表演更好的领会思想感情到表达思想感情。?让幼儿分辨是非,区别善恶,更好的培养幼儿的情商。?训练幼儿的语言表达能力,建立幼儿的自信心。课程设置?课程时间为 45 分钟?倾听专注?理解表达?情境训练?音乐剧?绕口令召集活动?郊游?准备郊游音乐小鸟的叫声图片鸟儿花蜜蜂自我介绍?目的培养幼儿良好的自信心?姓名?年龄?属相?性别呼吸法?呼吸方法——吸气时全身特别是肩、胸要放松, 例:嗅花香, 20 — 30 秒。?例:吸气后发嘶的音——可用蜡烛,但不要吹灭。?做法:教师作示范,用嘴清清吸气,清清吐气。?然后让每个幼儿都做一下。吸气法?练习吸气法——葫芦:一个葫芦一个把儿一根蔓,两个葫芦两个把儿两个蔓。?三个葫芦三个把儿三根蔓,四个葫芦四个把儿四个蔓, ?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?(尽量说的多些,吐字要清楚。开始练习可以一句换一口气,练熟了一直说下去不换气,看谁说的多。也可以一位同学说一句,第二位同学说第二句。。。。。。。作接龙练习,训练学员机敏的接话能力,提高幼儿学习和练习兴趣。) ?目的:通过这样的练习小演员气息量会越来越大,真正上台表演时,声音必然会洪亮、持久。故事分享乌鸦与狐狸?一只乌鸦得到了一块奶酪,躲在一棵大树上,准备好好地享享口福了。?正在这个时候,大树下来了一只狐狸,一阵香味钻进了它的鼻子。它停下脚步,舔舔嘴巴,眼珠子一转,计上心来。它卷起尾巴,细声细气的说: “哎呀,这是一只多么美丽的鸟啊!那脖子,那眼睛,简直像天堂上的梦!那羽毛太迷人了。”?乌鸦听了这几句奉承,心里美滋滋的,真想张开嘴巴说一声谢谢,可是又舍不得嘴里的奶酪。?狐狸清了清嗓子,又说上了: ?“你是神仙,你是天使。你唱出歌来,一定比天使还好听。唱吧,亲爱的, 别害臊啊,小妹妹。你长的这么漂亮,再一唱歌,就变成了鸟里的皇后啦! ?听了这些话,乌鸦什么都忘了。它扇扇翅膀,把嘴张开,亮出美妙的歌喉“啊——”随着这一声刺耳的声调,奶酪掉了下来,一转眼,奶酪和狐狸都没有了。?记住,千万别让排马屁的人,钻了我们心里的空子。?目的:教师给孩子讲个故事,然后让孩子叙述。?做法:教师提出故事内容中的问题,引导孩子把故事复述。音乐表演游戏?三只小鸟?目的培养幼儿的音乐表演能力及听音练习绕口令?出前门, 面充南, 有个面铺面充南。面铺外挂着一个蓝布棉门帘,给它摘了那个蓝布棉门帘,棉铺还是面充南;给它挂上那个蓝布棉门帘,面铺还是面充南。?目的:让幼儿在节奏中学会说绕口令。?做法:培养孩子最初的口语练习,以及在背诵的时候听出孩子错误的语句。