文档介绍：活动名称：社会领域：买东西（中班）
活动目标：1、能积极参加活动，体验活动带来的乐趣
2、能根据日常生活经验参与游戏
重点： 能大胆发言，积极参与活动
难点：能根据日常生活经验参与游戏
活动准备：1、幼儿有点数的能力 2、幼儿有一定的生活经验 3、冰箱图画一幅
活动形式：分组（18人）
活动过程：一、谈话激发幼儿活动兴趣
指导语：1、孩子们，今天咱们家来了那么多的客人，可是咱家的冰箱里面什么吃的也没有了，拿什么做好吃的来招待客人呢？怎么办啊？对了，咱们一起去超市买东西吧，但是买东西前啊，你们要学会一首儿歌，会了这首儿歌的小朋友才能陪老师去买东西，仔细听：“孩子们，上超市，陪妈妈，买东西。”来咱们一起说。（带幼儿边走边说2-3遍）
2、“孩子们，上超市，陪妈妈，买东西，买水果”你们要问我买几样，买6样，我说买几样请小朋友找你的好朋友组成我说的数字5，好了，咱们数一数，一二三四五，嗨呦嗨呦捧回家。一会咱们去超市就这样买，你们会了吗？好了跟我一起去买
二、讲述规则，开始游戏
指导语：孩子们，现在跟妈妈一起去买东西吧！
1、“咱们先买点水果招待客人吧！孩子们，上超市，陪妈妈，买东西，买水果，买几样？买9样，数一数，一二三四五六七八九，嗨呦嗨呦捧回家。你们都买了什么好吃的水果啊？”分别请幼儿说一说买来的水果有哪些。
2、“咱家没有菜了，买点菜给客人做饭吧，孩子们，上超市，陪妈妈，买东西，买蔬菜，买几样？买9样，数一数，一二三四五六七八九，嗨呦嗨呦捧回家。”分别请幼儿说一说买来的蔬菜有哪些。
3、“做菜需要调料的，但是咱家没有调料了，咱们买点调料回家吧。孩子们，上超市，陪妈妈，买东西，买调料，买几样？买9样，数一数，一二三四五六七八九，嗨呦嗨呦捧回家。”分别请幼儿说一说买来的调料有哪些，可以做哪些菜。
三、活动结束，教师小结
咱们给客人们买了那么多好吃的东西已经够了，现在孩子们咱们可以离开超市回家给客人做饭去了，做饭之前咱们要先把小手洗干净，走吧，跟我一起去洗手。
中一班 王平