自由落体运动说课提纲.doc

文档介绍：游戏引入新课教学巩固练****课堂小结板书设计《自由落体运动》说课提纲蔡俊锋一、教材分析教材地位《自由落体运动》是人教版物理必修 1 第二章第 5 节的内容。它是匀变速运动的实例,巩固匀变速运动规律,也加强了课本知识与实际生活的联系。教材作用起到了承上启下的作用。“承上”可以复****和巩固前面的知识,加强课本与实际生活的联系,“启下”又能通过在授课过程中讲授研究物理问题的基本思路和科学方法。二、学情分析知识准备:学生在上一章学****了打点计时器测速度,前四节学****匀变速运动规律,因此,学生有一定的知识与能力去探究本节课的内容。面对困难:生活中的经验, 重的物体下落快;密度大的物体下落快等等。对本节知识的学****造成负面影响。应对策略: 把学生的感性观点提出来,通过学生自己动手探究实验和规律的总结加以纠正。让学生获得深刻的印象。三、教学目标知识与技能(1)认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是在理想条件下的运动。(2 )能用打点计时器得到相关的运动轨迹, 并能自主分析得出自由落体运动的性质规律。过程与方法经历分组实验、演示实验等实验过程,探究自由落体运动的性质及规律,了解研究过程与方法。情感、态度与价值观调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述能力。教学重难点四、教法和学法教法:本节采用启发式教学为主,结合实验、讲解、讨论、探究,多媒体展示等多种方法辅助教学。学法: 现代教育更重视在教学过程中对学生的学法指导。在本节的教学法中,要注意引导学生通过观察、分析、综合,自己得出结论,在其中渗透物理学的分析问题和解决问题的方法,使学生受到学****方法的训练。五、教学过程(详见下页教学流程图) 教学效果: 本节课趣味性强,学生动手自主探究,达到了较好的效果。六、教学反思 “情景设置──问题链接──自主探究──形成共识,得出结论”的教学方法,体现新课程提倡自主学****的新理念。 2 .趣味实验虽简单,但对其的热情高涨出乎教学前的预料;自行制作的测定反映时间尺效果非常好;教学软件的使用也让学生体会到科技的力量当然在这节课中我也发现一些问题:( 1 )有少数学生动手能力差,个别女→→→→生不敢放手做实验。( 2 )学