文档介绍：《-网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教学设计
一、教学目标
1．    知识与技能
（1）了解网络欺骗和黑客的危害。
（2）了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。
2．    过程与方法
（1）通过案例分析认识到网络的虚伪一面。
（2）培养自我保护意识，预防网络欺骗。
（3）讨论知道受到网络侵害后的补救方法。
（4）掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。
3．    情感态度与价值观
（1）正确认识到网络暗藏的危机。
（2）正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。
（3）关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。
二、教学内容分析
通过学****让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生
三、        教学对象分析
初一级学生，通过前面章节的学****学生已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。
四、教学重点、难点分析
教学重点：
① 分析网络受骗上当现象产生的原因。
② 知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。
③ 了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。
教学难点：
① 对黑客的正确认识。
② 提高系统安全等级的安全设置。
五、教学方法
情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。
 
 
六、教学过程
教学过程
设计意图
 
创设情境，营造气氛，吸引学生注意力。
 
 
 
 
教学过程（续上表）
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
创
设
情
景
【展示图片之二】展示为汶川大地震募捐的图片。
    
（幻灯片截图）
 
【展示图片之三】展示为汶川大地震募捐的真假公益网站的图片，让学生判断这两个网页是否一样。
         
 
 
观看图片之二的幻灯片展示。
 
 
 
 
 
 
 
让学生再次感受大地震的情况，通过揭示有人竟然还借着国难发
（网页截图）
 
【引入新课】网络信息有真有伪，应该时刻提高警惕。（课件展示）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
观察并判断图片。
 
大财的丑陋行径，引发学生强大的正义感，同时引入网络欺骗的主题。
（5分钟）
教学过程（续上表）
环节
教师活动
学生活动
设计意图
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、
网
络
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
㈠
网
【任务】上网搜索关于虚假的网络信息所造成危害的案例，然后要求每个小组派代表介绍。
 
 
【小结】通过前面同学们的介绍，我们了解到由于网络欺骗所造成危害的案例实在太多，同学们应该时刻谨防受骗上当。
 
 
各小组同学分工合作收集资料，讨论整理案例。
各小组代表展示案例。
布置任务，让学生自主上网收集案例，通过学生从网上搜索到大量的案例，从而让学生了解到虚假网络信息危害的程度的严重。
安
全
 
 
络
欺
骗
 
【导入】前面同学们讲到的会见网友被骗的案例，那么你们是否还提倡交网友呢？
（前面环节中，小组同学展示案例时提到会见网友被骗的案例）
 
可能有些学生会问，与网友见面不是很好吗，可以交到更多新朋友呀？老师和家长不是经常提倡要广交朋友吗？
 
 
 
 
有的同学提倡，有的同学不提倡。