文档介绍：师德师风建设笔记
师德师风建设读书笔记
老师该怎样培养高尚的职业道德哪？正如有些人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提升本身的职业道德素养。师德师风教育活动是改进教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力确保。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；
创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不停加强学习，和时俱进，学习优秀的教学理念和方法，更新教育观念，掌握优秀的教学技术和手段。经过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力争干好自己的本职员作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更加好，不停的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不停提升政治素养。
本人系统的学习了义务教育法、中华大家*老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的主要表现。
高尚的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”不论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，尤其对那些学习特困生，更是要“尤其的爱给尤其的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发觉，而且多加激励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，重视培养她们的学习爱好。
四、孜孜不倦，主动进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不停提升本身素质，不停完善自己，以讨教好每一位学生。怎样提升本身素质呢？这就要求我们一定要和时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开辟新教法，而且要做到严。
在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东西，尤其是现在在进行二期课改，这对我们新老师更是一个很大的考验，我们不但要对一期课改有一定的了解，还要赶上二期课改的步伐，不停用新的教育理念来武装自己。对此，我有一点小小的感受。
其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿老师的创新意识是可能性最大的。大家全部说幼儿老师是多才多艺的，确实艺术能升华人的精神，改变人的行为，尤其是她对右脑功效地提升和开发，使人取得了发明的思绪和灵气。因此幼儿老师在师范中接收的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方法、激发发明灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式，这就使老师可依据班级的实际情况，结合季节、专题、幼儿的爱好来选择教学内容，发明性的设计教学活动。
我认为，二期课改最主要的要培养幼儿老师的创新意识，首先，要创设民主气氛，让老师勇于创新。创设民主气氛是指创设营造民主、宽松、友好的心理气氛，利用有效的方法和方法建立一个平等、尊重、友好、和主动的心境状态，使老师的发明性思维进入一个驰骋的心理空间。这时她们的思想是开放的，思维是活跃的，会自由表示自己的想法，因为她有足够的安全感，即使说错也没关系。所以老师轻易产干部之家，全国干部共同天地生尤其流畅的独特的思维，轻易产生灵感。发明""""需要无拘无束的气氛；
发明，要求每个人全部能\"自由的呼吸\"。让园长和老师之间的关系少部分严厉，多部分微笑：少部分指责，多部分宽容；
少部分约束，多部分尊重。
这么老师的人格得到尊重，情感受到感染后轻易对发明性的教育产生爱好，到处以主人翁的精神投入到工作中去。其次，要组织安排，让老师善于创新。创新意味着打破旧的规则，因此创新要求组织指定的计划必需含有一定的弹性，给老师留有发明的时间和空间。假如老师的每个工作安排的很紧凑，那么就没有时间进行思索、探索，创新的构想也无条件产生。
要认可每一位老师的才能并充足挖掘潜在才能，使老师之间优势互补，形成协力，发挥其最大的主动性和效益，使她们本身价值得到很好实现，个性得到充足发挥。重视学习让老师含有自我更新、自我超越的能力。即不停获取百科知识和专业技能的自学能力和不停吸收教育学科的新知识、新技能，并在教育中主动利用的能力。这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于老师知识是否渊博，其次因为。
本文关键从思想认识；
学习教育阶段；
对照检验阶段；
整改提升阶段；
以后努力的方向进行讲述。其