文档介绍：幼儿园春季期中班教学工作总结

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　　昨天说:
　　我选受骗小老师了，儿童们写作业的时候，我看着她们……
　　碰到这些，我若顺着话题问下去，极少有明确的答案。只有是在她自己愿意的情况下，主动的交待幼儿园的事情。大人主动问通常问不出什么来。好吧，天天在我们眼皮底下，我们能够看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己安排吧。
　　总的来说中班下学期的表现挺让我惊讶的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。显著感觉到孩子在长大。几乎天天我们回家全部会说一说幼儿园的部分事，或背部分歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下多个方面总结吧：
　　学习方面：
　　作业不常常有，但只要留了作业，我一定要求她是按要求认真的完成。说到作业，我曾严厉的要求她：
　　2---业，全部要求她周五晚上先完成。严厉过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们全部有要求，有期望的不是，可能孩子现在不能明白，我们也想了多种措施来对应孩子的不如意的行为。培养孩子的路上，不可能是一帆风顺的，有反思有总结，有改善这就是在成长，不光是孩子，还有家长。
　　在学习上即使不要求她一定是第一名，前几名，但一定要用适当的方法来要求。学习和分数当然不是孩子成长的全部，但一定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最主要的。
　　偶然一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥全班的各方面的楷模差不多，即使将信将疑，但当妈的还是挺快乐的。
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　　2021年中班春季期教学工作计划
　　班级现在分析：
　　我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年纪偏小，还未达成中班年纪段幼儿的发展水平，现对本班现实状况分析以下：
　　一健康发展方面：
　　90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；
　　95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；
　　90%的幼儿会用多个方法玩圈、球、棍。
　　80%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，90%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；
　　85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；
　　90%的幼儿有初步的自我保护意识。
　　二认知方面：
　　90%的幼儿有一定倾听的能力，能了解多重指令；
　　85%的幼儿能用自然的声音朗诵诗歌、绕口令等；
　　80%的幼儿能在老师的引导下有序有目标地观察事物，较清楚地表示人、物和背景；
　　90%的幼儿能在老师的提醒下学习以前向后一页一页地翻阅图书；
　　95%的幼儿对识字活动尤其感爱好；
　　75%的幼儿喜爱观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；
　　85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发觉事物间存在的差异；
　　95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并了解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；
　　85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；
　　90%的幼儿能识别5-7种图形。95%的幼儿乐于参与音乐活动。能寻求并发觉自然界和周围生活中的声音；
　　85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中取得愉快的情绪体验；
　　90%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出多种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的关键特征；
　　80%的幼儿能正确使用多种手工工具和材料，乐于参与多种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。
　　三社会性发展：
　　95%的幼儿能保持主动愉快的心情，喜爱参与多种活动；
　　80%的幼儿愿意为班级做力所能及的事；
　　在一日生活中，85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；
　　在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；
　　70%的幼儿有初步的任务意识，能很好地完成老师部署的各项任务。
　　本学期发展目标：
　　一、身体发展目标：
　　1、生活卫生：
　　①能独立平静地入睡，有良好的睡姿。、
　　②了解蔬菜水果对身体的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不洁净的食物。
　　②有良好的坐、立、行习惯。
　　2、心理卫生：
　　①能用动作、表情及语言合适地表示自己的情绪情感。
　　②愿意感受和体会她人的情绪，并作出反应。