文档介绍：“2014年度崇明县学校心理健康教育活动月”活动方案
一、活动主题
和谐心灵,健康成长
二、活动宗旨
以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,各校围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围,提升学生对自身、对他人心理健康的觉察与关注,促进各学段心理健康教育的系统衔接和共同发展。
三、活动形式
各校以发展性心理健康教育与积极心理学理念为指引,广泛开展讲座,知识竞答,征文(博客、微博)评选,板报(海报)设计、演讲、心理剧比赛,社团展示,朋辈互助活动等内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动,积极参与全市及区域相关活动,综合利用校园网、校报、宣传册、校内电(视)台等载体,普及心理健康知识、传授身心调适方法、传播珍爱生命理念、引导学生以和谐心灵追寻中华民族伟大复兴的中国梦。
四、活动内容
(一)校级活动
各校应从学生的心理发展特点和需求出发,在认真分析本校学生实际情况及其特点的基础上,通过整合学校及校外心理健康教育资源,创造性地策划具有较强针对性和趣味性的心理健康教育活动内容,设计和制作辅助心理健康教育工作有效开展的各类宣传品(如:书签、折页、手册、卡片、卡套、海报等),广泛围绕学生自我认知、社会交往、生涯发展等各种心理健康教育具体内容组织开展活动月活动。
各校活动基本要求:
,对活动月进行宣传动员;
;
。
各校活动参考建议:
、富有时代特色、形式新颖的学校心理健康教育宣传品,开展相应宣传活动。
,聚焦学生优秀心理品质,开展团体辅导、朋辈辅导或学生社团活动。
,关注特殊家庭学生,如联合社区开展亲子教育活动、开展家长家庭教育指导活动、开展心理知识进社区宣传活动等。
(二)县级活动(通知另发)
“崇明县中小学心理健康教育宣传品征集与评选”活动;
“心理健康教育月”县级研讨活动;
。
五、时间安排
(一)第一阶段:策划启动(4月底)
各校根据通知要求,认真策划活动月的活动内容、形式及具体安排,制定活动月方案。请各校于5月9日前将加盖学校公章的活动月方案提交至县教师进修学校德育室(联系人:魏超波;联系电话:**********。)。
(二)第二阶段:组织实施(5月)
各校根据活动月方案进行全面宣传发动,组织开展和参与相关的系列活动。
(三)第三阶段:总结