文档介绍：中小学生体质健康测试实施方案
中小学生体质健康测试实施方案
根据教育部办公厅 xx 年《国家学生体质健康标准》测试和上报
工作通知 (教体艺厅函 [xx]30 号)的相关要求及肥城市教育局 xx 年学生
体质健康测试工作会议要求，进一步促进我校学生积极参加体育锻
炼，养成经常锻炼身体的良好****惯，不断纠正和改变体质健康状况中
出现的问题，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况
特制定本实施方案。
一、组织机构：
1、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、测试小组：
组长：
成员：体育教师、各班班主任
(职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责
成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上
报录入小组。 )
3、录入小组：
组长：
成员：等体育教师
(职责：负责成绩的录入、学生体质健康测试报告单的打印及公
中小学生体质健康测试实施方案
布。 )
二、工作要求：
1、各班主任应按照《标准》的实施要求统一安排，制定实施计
划方案，落实专人负责，做到明确职责，协同配合，共同组织实施，
并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。
2、测试要统一标准，统一要求 ;数据的记录要真实，杜绝虚拟测
试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。
3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试
工作，保证学生的身心健康和安全。
4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还
是在校外进行 "体育达标 " 训练，都要对学生提出安全要求。要利用班
会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。
5、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录
入小组。
6、学校对《标准》测试工作要定期自查。
三、测试分组与测试项目：
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等
方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小
学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一
组。
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：体重指数、肺活量、 50 米跑、坐位
中小学生体质健康测试实施方案
体前屈、 1 分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：体重指数、肺活量、 50 米跑、坐位
体前屈、 1 分钟跳绳、 1 分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：体重指数、肺活量、 50 米跑、坐位
体前屈、 1 分钟跳绳、 1 分钟仰卧起坐、 50 米× 8 往返跑。
四、测试、等级评定与登记：
1、《标准》的测试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进
行，学校组织抽查、评优。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核
查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和
等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经县级以
上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但
能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行
《标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医 (保健教师 )证明，体育教
师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《标准》测试成绩不合格者，准予补考。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学
生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《标准》的
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最后得分，根据最后得分评定等级： 90 分以上为优秀， 8089 分为良
好， 60 分一 79 分为及格， 60 分以下为不及格。
8、学校要建立《标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，按
照《标准》的要求计算得分、评定等级，并存档。学校将电子导出数
据、汇总统