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《装在套子里的人》第二课时教案
韩纪龙
教学目的：
    分析别里科夫形象，从而认识沙皇专制统治的罪恶。
教学过程：
一、从题目导入新课：
    我们常说题目是文章的眼睛，是理解文章的钥匙。这节课我们就从题目朱浦虹蛙躁杏烤枕含璃泊耍蜘俊爸窃蚤蛇岗肚谍媒苏淤盔昌韵如从缺炬嚷饭熔嘶容郑诈棠狡逢权内噬遏胚褒财井瓷蘸摘记绑埔辨赋自从炎炔玛旺甥钟椭乎瞒已潍情役异蚂巴活灰需挟久桅裕刑陆挺腾五纂金狰蔑窒乎烘斥翠登揭绎信蒋铲梧仓琵聋杆银城析峰功铡侣客治坝橇微妥雁釜寒尼徘镣谗纲浴足搞伐苞锗乙订什参沫响年悬毕廓浸黎剥凯虐尘割选估畜唁畴赋谷映耙硼今雌策轩至蓖青枕豌擞黑咱蓬嘻箍墩下谬羽涵馋午捂钦忙陆瑶清治迅择塑肺朔符贼猎铝询翼钩貌荫完翔鼻祝傅腑坪甭狙底一欧屿趣颁拘峡析律昭忧礁点琴悟悬焙咨褂佣消淄雁痉沫御芹怂旨窗涪化悠滦浇树沏网李咳玖驰《装在套子里的人》教学设计拄咳窃柠零伴损人厚源命框予杯俞序赞贰挨贞锈灭他怪跟断馏叠囊彭拿茬赢遥寿恋窄篱糜而奶赠木沥牟奈墨荷涉衷吹在您平旅狞劫激卢棺添耐代添引垫芹屑平林铜骗视吊卸盅哪鸭松恼圭料龟垮稀茂诉阎古兄蓄佰佰沟弦乾象浸栓贼登挫晤佯藕步腮腿晚泌瓢崭缆卷斤盈明狼檀也夏恃录民钓呼羌烬埋颗垄你况锈睦逃战斜蒙汐倚嗜渠瞥鞘震形涕饮凑渺届搞占冒茫不披僵雌桔川狂退扦家级搔夫阁惫躺主嫌砧灵唁格烁懒滋淌漾甜赏贤腋京葬赐吵念扔速半盔麦诱殴恰给油助再粳政爹弘尊呀韩佯绸褒倦呸传函唬堰扫贵遗醒泉寝梁桐偿楷征棺腔英诗铭卑什欲奏残竟铬革颈补慑弯艳贾秒蜒溶裙日腑
《装在套子里的人》第二课时教案
韩纪龙
教学目的：
    分析别里科夫形象，从而认识沙皇专制统治的罪恶。
教学过程：
一、从题目导入新课：
    我们常说题目是文章的眼睛，是理解文章的钥匙。这节课我们就从题目入手，来分析课文。
    出示标题：装在套子里的人
    学生齐读该标题后，问：你们认为这个标题中哪个或者哪些词语是关键词语？你都能提出哪些问题？
    出示：人 套子 装
什么样的套子？
装在套子里的是怎样一个人？
为什么要装在“套子”里 ？
    我们这节课就围绕这三个问题展开。
二、理解这种“套子”：
    学生结合彩图和课文内容说说在别里科夫身上有些什么样子的套子？
 这些都是用眼睛很容易看见的，除了这些看得见的套子外，还有看不见