文档介绍：祖父园子读后感
祖父的园子读后感精选
有关祖父的园子读后感七篇，谢谢你的阅读
一:祖父的园子读后感
今天，我读了一篇文章，叫做祖父的园子。
这篇文章经过作者对祖父园子的介绍和描述她跟随祖父在园子里，模拟祖父做事，自由自在地玩儿和种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。
表示出她幸福、愉快的心情和热爱大自然的情感。
二：祖父的园子读后感
今天我读了一篇叫祖父的园子这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。第二件事写啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，经过这些表现了我自由自在的童年生活。第三件事写啦我在园里游戏累了，能够愉快地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。
我也想有一个愉快的童年。
三：祖父的园子读后感
今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的祖父的园子，就写下了读后感!
课文讲了：祖父的园子里有很多小昆虫，很多花草树木，我童年时经常在这儿玩耍，祖父总是慈祥地看着我，不生气。作者跟着祖父在菜园里摘花、种草、浇水。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。作者在园子里添乱，祖父并没有责备，只有笑
读完这，让我想起我童年中那几段美好的回想。
四：祖父的园子读后感
这篇课文来自萧红的呼兰河传。
叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天全部在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨还有很多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
我也有我的愉快，那是我童年记忆中在老屋的一段回想。我的老屋坐落在学宫旁边，天天早晨我全部去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福和愉快，寄托了对家乡的思念，对自由纯真的生活的向往。
五：读祖父的园子有感
前几天，我学了祖父的园子这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。
祖父的园子讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园十分漂亮，有多种花儿和蝴蝶，作者十分喜爱它，因为它带给了作者愉快。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不愿意，一朵花也不开。总而言之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿全是自由的，而这一切全部于祖父对小孙女的爱。
这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有些人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有些人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有些人管它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢?天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。
作业负担只是语文、英语之类的全部够受了，还有科学作业，整天全部不能出去玩儿。周末，只要我父亲一说出去玩儿，我就马上拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊!
学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、愉快，以后也不照样当了作家?世上没有那个上小课时死记硬背的学生能成为世界上著名的科学家。因此，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个愉快的童年吧!
六：祖父的园子读后感
今天，我们学****了一篇课文，题目叫做：祖父的园子。学完这篇课文，我感受颇深。
这篇课文关键讲：我家有一个大花园，这花园里什么全部有。这花园原来是果园。天天，祖父干什么，我就干什么，因为我铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教我分辨了谷子和狗尾草。而我心不在焉的听完后，就去玩其余了。在我的眼里，什么全部是活的。我在这自由的地方，度过了我的童年。
童年，确实是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是愉快的。在作者的眼里，什么全部是活的，这是为何?因为作者在园子中以为很愉快，因此认为园子里的一切全部是愉快的、美好的;在作者的眼里，什么全部是自由自在的，这是为何?因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，因此认为园子里的一切全部是自由自在、无忧无虑的;在作者眼里，童年是在她的记忆中最美好、最愉快的一段时光，这是为何呢?因为作者在祖父的园子中是愉快的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。
是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把不值当成不直;把洗面奶当成牛奶;把验铁的铁当成吸铁石能够吸上的铁这些即使很幼稚、很天真，不过这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?因此，现在