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可爱的小脚丫
活动目标
在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。
通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自已的小脚。
活动准备
场景布置：小脚丫乐园（有有沙子、地砖、鹅暖石、海绵）
小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、笑娃、哭娃等
音乐
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活动名称
可爱的小脚丫
活动目标
1. 在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。
2. 通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自已的小脚。
活动准备
1. 场景布置：小脚丫乐园（有有沙子、地砖、鹅暖石、海绵）
2. 小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、笑娃、哭娃等
3. 音乐
活动过程
一、 脚步律动导入,引起兴趣
师:今天老师和我们一起用小脚来跳舞，好吗?
二、认识双脚的结构．
１．儿歌：脱袜子
缩起小脖子，拉长小鼻子，弯弯小身子，住进小房子．
（边念儿歌，边做动作）
２．师：请小朋友看看、摸摸脚上有什么？脚趾、脚背、脚底）
3．玩脚趾。
师：小朋友动动脚趾头，看看长的一样吗？最大的叫老大，最小的叫小弟。
脚趾游戏：老大老大翘起来，小弟小弟拉出来。
？
。
师：找找脚心在哪里？挠挠脚心有什么感觉？挠挠别人的脚心有什么感觉？
６．