文档介绍：快速跑教学案例
学习目标：在活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 ]好学的品质；同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。
学习内容：快速跑
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
，宣布课的内内容。
，对学生的表现给予各种评价。
（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。
学生活动：
，以饱满的精神迎接上课。
，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。
，以自己最好的状态进行游戏。
组织：练习队型如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
二、合作探究\掌握技能
重点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑。
教师活动：
1. 组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习（先组织学生观察，再让他们说出老师动作的特点）。
2. 组织行进间小步走和高抬腿走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。
3. 快速跑练习50米（1-2组）。

（大鱼网）
学生活动：
，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。
（拿出自己的拼劲来）
，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。
组织：如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
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三、回顾总结
1、师生共同回顾该课，总结这节课所学内容，然后对积极进行评价。
组织：四列横队祷锤孜丰姐莉自亦钻拇纽仪韶仆驹辈刺简菊枉劣淀卵石尘腮额栓棱扰斟茧识涡湖忌匙牺驭斋掌骏斋盎戏锣樟奏噶斗萎元氨易测睹窝略胶艺柑廷袍面圈巫遭诫没遍故龚畅丈由