文档介绍：大学物理实验(一) 绪论 Imagination is more important than knowledge. -Albert Einstein 开设物理实验课程目的 ./syzx/phylab/ 南京大学院系物理学院物理基础教学中心下载大学生的现状: 习惯于知识的被灌输, 迷信课本答案重理论轻实践不敢思考怕犯错误好奇心被催眠动手能力弱因此物理实验课程: 不仅是实验能力的培养还要激发好奇心和质询能力、创新能力的培养。?创新能力是综合能力的一部分,从学生培养的的角度看,主要包含两部分: ?一、提出问题?二、解决问题?现在的教育偏重于后者,即学生的知识储备、分析问题、解决问题的能力。?让学生能够发现问题、提出问题这在当今高校人才培养已经开始重视,是学生创新能力的一个重要方面。?著名华裔物理学家、诺贝尔奖得主李政道在 2010 年首届“创新中国论坛”上指出“要创新,需学问;只学答,非学问。要创新,需学问;问愈透,创更新。”实验注重: 实验能力:动手,思维,协作,独立性,表达方法:思维方法,测量方法, 兴趣:好奇心,耐心意识:创新意识, 实验意识上述过程中,会使得你综合能力得到培养。当然实验:可能成功,可能失败,因为这是实验! 交叉学科发展,物理学成为必备的基础引言?物理学是研究物质运动一般规律的学科,是一门以实验为基础的学科。新的理论是否准确,一定要经过实验的检验。?物理实验在培养学生独立从事科学技术研究工作的能力、理论联系实际的分析综合能力与思维和表达能力等具有独特的优势。而物理学从根本上来说是一门实验科学物理学中实验与理论理论依赖于实验,再好的理论没有实验证明都是无效的。理论永远推翻不了实验,但实验可以推翻理论。当实验把理论推翻了之后,可以寻找新的理论。任何物理理论总是临时性的:你永远不可能证明它。理论是认识事物的依据,实验是事实。所以实验在物理研究中具有突出地位。一、实验安排二、实验要求三、实验数据处理基本方法四、误差与有效数字理论一、实验的安排第6周—第8周:物理实验( 3个) 第9周:实验小结第10周—17周物理实验第18周实验考试时间安排: 第4周:实验绪论课( 9月 22-25 日) 下午 14 :00—16:30 晚上 17 :50—20:20 (如下午 7-8 节有课时间可与老师商量) 星期六实验室有选择开放 8 :40—14:40(具体看丙区电梯间通知)可自由进行实验或预习及补做实验实验课时间: 购买实验讲义: 地点:纪忠楼丙区 316 时间: 9月 25 日(星期五) 9: 00-16 : 40 电话:周老师 ********** 江老师 ********** 教材(包含实验中坐标纸等) 21 元报告纸 5元总计 26 元请年级长或班长统计人数收费购买