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2016-2017XX 乡初级中学初中学生减负实施方案
一、指导思想：
为了进一步深化基础教育课程改革， 进一步规范教育教学行为，
全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻江
上级有关文件规定，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不
减责任，减负不减质量” ，以保证学生的健康成长。
二、组织宣传
成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。
召开教师会议， 组织学****相关文件精神， 强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。
利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合
力共同做好减负工作。
各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。
三、组织实施
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严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得
增加周活动总量。 要严格按照教学大纲进行教学， 不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教
学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补****其他文化课。
严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超过8
小时。教导处要科学制定“课程表” 、“作息时间表”和“课外活动
安排表”，初中生每天在校集中学****时间不得超过 7 小时，每天体育
锻炼不少于 1 小时。
严格控制学生课外作业量。六年级不超过一小时，七八年级不超过一个半小时，九年级不超过两个小时。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。
要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定，不得组织
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学生参加除省教育厅公布的年度“中小学生竞赛活动项目”以外的
任何竞赛活动，周日实行“全面静校” 。
加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教
学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课） ，确保“减负”不减教学质量。
利用学校、社会教育资源，广