文档介绍：中南民族大学硕士学位论文 I 摘要弹性学制是我国高等教育改革的主要方向。作为一种较为先进的教育制度, 以其灵活性、多样性、适应性在欧美各国教育界得到广泛推行和发展。在我国硕士研究生领域推行弹性学制是与我国高等教育的整体改革相一致的,是社会经济、科技、文化发展的客观要求,是知识经济时代这一大背景下高等教育改革的重要一环,是培养高层次专业人才和复合型人才的必经之路。弹性学制在我国虽然有一定的发展历程, 但因为历史原因直到近来才成为我国教育界的研究课题之一。所以,对此的研究成果不多,其理念仍在探讨形成的过程中。与这种情况相适应,我国教育界进行和正在进行一些弹性学制方面的实践。应该看到,我国高等教育弹性学制改革是一个循序渐进的过程。本文以硕士研究生弹性学制研究为切入点, 展开研究弹性学制对于我国高等教育改革的意义, 同时分析讨论在我国目前情况下借鉴欧美各国的先进经验将硕士研究生教育培养分为“学术型”和“应用型”两种的观点。目的在于,在高等教育弹性学制改革的基础上,探讨硕士研究生阶段的培养模式和方法。本文从四个部分进行探讨:第一部分是绪论,首先从总体上阐述论文选题的缘由与意义, 然后对现有的研究和现状做了概括。同时介绍论文的结构与研究方法。第二部分首先强调了硕士研究生教育是高等教育不可分割的一部分, 硕士研究生阶段的弹性学制必然与高等教育的弹性学制改革一脉相承。然后讨论弹性学制的理论依据学习自由和因材施教。学习自由方面,从学术自由开始探讨,引出学习自由作为学术自由的内容是如何产生发展, 揭示学习自由是世界高等教育发展的现实和趋势,是开展创造性教育、培养创新人才的基础。然后概括了学习自由的内涵及其获得途径和保障。因材施教方面,指出这一原则是弹性学制理念在实践中具体应用的指导思想,然后对个体差异这一客观基础展开讨论,进而通过对我国古代因材施教方面的研究论述其历史发展,最后简单阐述了国外学者在这方面的研究, 结合中外的成果探讨因材施教在现代的新涵义。第三部分研究弹性学制的发展历史及分析了国内外硕士研究生教育的现状。因为我国近现代的教育制度基本上效法欧美,所以对弹性学制的历史主要集中在欧美国家的发展过程上进行研究。通过对选课制、学分制和导师制的历史阐述研究了弹性学制以这三点为内容的形成进程,并且在欧美教育界以此为基础不断发展完善,使弹性学制走向成熟。然后论文对国内外硕士研究生教育的现状进行讨论,通过对德国、法国、美国和英国研究生教育现状的分析,探讨目前世界教育界在硕士研究生教育阶段的发展趋势,接着概括阐述了我国硕士研究生教育的现状。在这一部分最后,结合上面对硕士研究生弹性学制研究 II 弹性学制历史发展的研究和针对国内外硕士研究生阶段教育现状的分析, 总结了弹性学制的特点,归纳出弹性学制作为教育制度的五个系统。第四部分尝试结合目前我国国情和国外经验对硕士研究生阶段弹性学制的具体内容做探讨和构想。首先对前面提出的将硕士研究生教育培养分为“学术型”和“应用型”两种模式这一观点分别讨论其培养目标。然后按照第三部分归纳的弹性学制五个系统对硕士研究生教育的具体构想进行讨论,分别是弹性课程系统、弹性教学及其管理系统、弹性教与学两方面的评价系统、弹性的学生工作与管理系统、弹性学制的环境支持系统。关键词:弹性学制;硕士研究生;高等教育改革;培养模式中南民族大学硕士学位论文 III ABSTRACT The flexible educational system is the main direction of the higher education reform in China. As for an advanced educational system, the flexible educational system is being pushed widely and developed in the education fields in the Occident due to its flexibility, variety pa tibility. Based on the demands of social economy, science, technology and culture de velopment, the flexible educational system application of postgraduate student s’ field has the same goal with higher education reform in China. Furthermore, it is one of the most important things of higher education