文档介绍：幼儿园体育游戏方案
篇一：大班体育游戏活动赶小猪
大班体育游戏活动《赶小猪》 设计意图
孩子们平时喜欢玩球但是对球的控制能力不好为了能让幼儿提高控制能力因此设计此游戏活动使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标： 练****持物控球走提高控制能力。
活动准备：球几个、报纸棒几个小椅子几把纸箱几个
活动过程：
1、导入：“孩子们 那里有些偷懒的小猪玩累了不肯回家我们来帮帮猪妈妈想办法把他们敢回去吧。”
2、幼儿手持纸棒用纸棒赶着皮球往前走看谁的“小猪” 走的又快又稳。
3、幼儿分组接力第一个幼儿赶皮球穿过纸箱到小椅子旁边抱起皮球绕过椅子跑回来交给第二个幼儿看看哪一队先完成。
4、幼儿初次尝试练****教师观察（培养、锻炼幼儿的平衡协调能力）
（1）先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。
（2）再请做的较好的孩子来说说自己做法。
（3）请幼儿比较分析教师帮助引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。
5、幼儿在指定区域再次练****赶小猪加深对动作要领的体会。
6、竞赛游戏提升练****请幼儿按把幼儿分成老虎队、狮子两队进行赶小猪比赛（培养锻炼幼儿的集体观感受集体运动的快乐）
活动反思
游戏中我利用幼儿的好奇心在练****体验的基础上来探索赶小猪的方法从个别尝试到集体评价得出结论让幼儿经过亲身体会获取经验满足其求知欲望。同时根据幼儿动作发展能力循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理通过团队竞赛培养加强幼儿的集体合作精神感受集体游戏的快乐。
终南镇育苗幼儿园教师：杨珠珠
篇二：中班体育游戏活动《跳圈比赛》
中班体育游戏活动《跳圈比赛》
活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格培养团队精神。
材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队
放有5个圈。
活动流程：
1、做准备2、运动3、活动身体
师：小朋友们等下们就要进行一个比赛现在大家跟着活动一下身体等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚练****立定跳在原地跳跃）
4、介绍游戏规则
师：老师要介绍游戏规则了小朋友要认真听。们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了们今天比赛跳圈。四组同时进行老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令第一个小朋友跳过去后就跑回来第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们不能大喊大叫要保护嗓子。而且不要推来推去注意安全学会保护自己。
5、游戏过程
（1）让幼儿比赛一次（2）老师进行观察（3）对能力较差的幼儿进行帮助
1老师对幼儿的比赛进行评价。
师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则比如____们再来一次大家要双脚同时落地最重要要注意安全。
（4）变换游戏规则（5）立定跳改为侧跳。
6、游戏结束放松身体。
师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室大家记得下楼梯要注意安全不准推来推去的。
篇三：浅谈幼儿园体育游戏的组织策略
浅谈幼儿园体育游戏的组织策略
木瓜中心幼儿园 王慧芬
小孩子生来好动以游戏为生命要多运动多强健；要多游戏多快乐；多