文档介绍：给教师的建议读后感
寒假里,我主要阅读的书籍是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》.读完此书发现,虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,,针对教师的困惑和不解,好象与教师面对面地交流一样,读完后,:“为什么在一年级就开始出现落伍的,考试不及格的学生？而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢？”是这些学生太笨,是他们上课不专心听讲,还是从教师自身寻找原因？
因为曾经遇到过这样的学生,所以我不由得陷入了沉思:作为教育者,我们是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一个学生？,也有他个人的思想和情操,,,多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”,对那些学****有困难的学生,要走到他们跟前,看看他们有什么困难,,不能要他们光听别的学生流利的回答,记黑板上的内容,而要设法使他们独立思考,,在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好.
,因为我给学生上着同样的课,提着同样的问题,做着同样的作业,,我做得不是很好,《教师的教育素养》中恰恰提到,提高教师教育素养的主要途径是读书,读书,再读书,,大部分时间忙于上课,批改作业,管理班级,教育孩子,有多少时间煞有其事地捧着教育名著或教育杂志阅读呢？所以今后,我要象要求学生那样要求自己:多读书,读好书,好读书.
给教师的建议读后感