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中小学教师素质提升研修全员培训简报.doc

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文档介绍

文档介绍:第1期编辑:
绵竹市九龙学校
许多的事情依旧还是匆匆太匆匆, 无不得意于现在还能够散发乘
夏凉,荫下卧闲敞。 人生总也有如意之时, 聚散匆匆总是缘飞缘散时,
要不怎能够人生得意须尽欢,哪管他明日今朝谁是谁非。
总也有想莲步轻移, 婀娜多姿的时候, 总也有为悦己者容的时候,
总也有被他说成我是个
其实他是个习惯向左走的男子的时候,那么痛并快乐着看花开花落,
总比一个人寂寞如烟花的时候好吧。 何须在意那么自己本不应该在意
的时候,让自己能够更快乐些。祝大家学习愉快!
各位学员们: 培训已快结束了,望大家积极参与。关于作业,请认真对
待。
远程研修有“五忌”
发布者:钟艳艳 发布时间: 2013-12-25 22:44:34
远程研修有“五忌”

—研修感悟
经历了一天的远程研修,我有了新的提高,但也有不足,现将自己发现的问题
提出来与大家共勉,暂且称之为——远程研修有“五忌。
一忌无的放矢。先明确每天的学习任务,再开始一天的学习,做到心中有数,
学习就会从容不慌。
二忌心浮气躁。学习需要静心和思考,坐得住,不盲目往前赶,让每一天的学
习都有收获。
三忌脱离实际。 与自己的教学对接,边学边想,才能理解得透彻,运用得灵活。
四忌求量不求质。提出话题,参与讨论,贵在有自己的真实思考。阅读教学是
对话的过程,远程研修也是对话的过程,深入思考表达,才能提高对话质量。
五忌零散不系统。虽然每天都有一个学习专题,但每个专题并非孤立存在,而
是紧紧围绕“落实课标、聚焦学生”这一目标前后贯通。而且同一专题的研讨问题
之间也有着很强的联系,这就需要老师们前后联系,系统整理,以实现学习效益的
最大化。
总之,在学习中学会学习,提高持续学习的能力,你就会走得更远。

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