文档介绍：高考小说阅读备考策略
萧县中学 陈崇洲
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考纲解读
根据《考纲》规定，文学类文本阅读从三个不同的能力层级考查学生，考点分三大类，共八个考点。
小说的三个特点是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，高考命题人设题问题离不开小说“三要素”，考生需要知道的是，环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达主题的。
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人物形象
环境描写
故事情节
主题思想
表达技巧
语言特色
高考小说阅读备考
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（一）人物形象
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。要在读懂词句含义的基础上，分析把握小说的人物形象。小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
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在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及到指出小说对人物进行描写的具体方法， 概括指出人物的性格特征， 对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）等。
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※常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
【解题思路】
分析正面描写（语言、行动、心理、肖像、细节）；
分析侧面描写（以景衬人、他人之口）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
【语言组织】 XXX是一个……的人物形象。运用……方法，通过……表现了他……性格（思想品质）。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
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【答题依据】
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。
第五，注意侧面描写对人物的作用。
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概括人物形象之方法
抓事件——把握与该人物相关的主要情节
析手法——通过分析描写人物的具体方法：外貌、 神态、 动作、语言、心理，细节等
通过分析对比、衬托、虚实、抑扬、象征等 手法
联环境——联系社会环境和自然环境
思意图——思考作者的创作意图，品味作者的情感态度
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概括形象之答题模式：三重立体法
第一重——身份、地位 、命运 。 XXX是一个……的人物形象
第二重——性格、品质。 XXX具有怎样的性格、品质。
第三重——意义、价值。 XXX这一人物具有怎样的价值、意义。
特别提醒：
性格、品质是人物形象的核心
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典型例题：
2008年广东卷《河的第三条岸》“结合作品，请简要分析‘母亲’这一人物形象。”
【答案】母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永远别回来。”对于父亲的举动，她觉得羞辱。但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。
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