文档介绍：小学心理健康教育工作计划
小学心理健康教育工作计划1
　　一、指导思想：
　　认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
　　二、具体目标
　　1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
　　3、做好班级保健的培训工作。
　　4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
　　5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
　　6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
　　7、做好家长学校的心理健康知识讲座。
　　8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
　　三、主要工作
　　（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
　　1、组织教师学****有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
　　2、继续通过家委会、家长会组织学****学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
　　（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
　　1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
　　咨询途径：
　　（1）学生自愿前往咨询（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈
　　2、开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。
　　3、在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。
　　4、对全校学生进行心理辅导知识讲座。
　　5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
　　6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
　　（三）重视试点研究，增强科研意识
　　1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
　　2、试点班进行心理健康教育课展示。
　　3、试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。
　　四、具体工作
　　1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
　　2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
　　3、心理咨询室开始开放（每周三中午12：00-12：45）。
　　4、举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）
　　5、出好心理健康教育专题黑板报。
　　6、开展心里健康辅导示范课活动
　　7、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
　　8、做好学期总结及资料积累和个案分析
　　9、心理档案建立工作。
小学心理健康教育工作计划2
　　一、指导思想
　　紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面发展。
　　二、总体目标和工作原则
　　（一）总体目标
　　传授健康知识，培养学生良好的卫生****惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。
　　（二）工作原则
　　1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。
　　2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。
　　3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。
　　4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康****惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。
　　5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局，服务师生。
　　三、工作措施
　　1、加强组织领导，完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园