文档介绍：教育系统转变作风抓落实查摆阶段剖析材料
编者按：本文关键从深入学****广泛动员，狠抓查摆问题阶段工作落实；创新活动载体，取得八项成效、存在的问题和不足、以后的计划进行讲述。其中，关键包含：精心组织安排，突出领导带头、广泛征求意见，深刻进行剖析、认真撰写剖析材料，明确努力方向、开展扎实的批评和自我批评、紧紧围绕六个步骤，狠抓五项落实、开展服务对象评议机关工作、认真开展查摆问题阶段“回头看”工作、认真做好民主测评工作、学****不停深入、谈话诚心诚意、剖析触及肌腹、意见诚恳接收、批评动了真格、评议实事求是、通报客观公正、工作劲头更足、批评力度还不够大，部分同志还存在顾虑、学****还需深化，体会还须深刻、剖析深浅还有差距，已触及肌肤，但触及灵魂不够、突出的经典事例的挖掘还不够、针对自查的问题和征求到的作风方面的意见提议，抓好整改方案的制订，明确整改关键，强化整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动等，详细材料请详见：
自开展“转变作风抓落实年”活动进入第二阶段以来，**区教育系统在两个月的时间里，紧紧围绕作风转变这个专题，根据实施意见确定的继续抓好理论学****广泛征求意见，边查边改，开展谈心，撰写剖析材料，召开专题民主生活会和组织生活会，进行干部职员民主评议八个步骤，在广泛征求意见，开诚布公谈心的基础上进行了深刻地自我剖析，认真地撰写剖析材料，开展了严厉的批评和自我批评，使每个党员老师全部找到了本身在理想信念、宗旨意识、廉洁自律等方面存在的问题和不足，深挖了思想根源，提出了具体的整改方法，明确了以后的努力方向。局机关、教研室的工作作风、服务态度有了显著的转变，干部职员的服务意识显著增强，工作效率显著提升，查摆问题阶段工作取得了阶段性成效。
一、深入学****广泛动员，狠抓查摆问题阶段工作落实
根据区委的统一安排布署，在区委、区政府及“转变作风抓落实年”活动第四督查组的直接领导下，紧紧围绕查摆问题阶段的工作关键点，把各个步骤的工作抓实抓细，比细处切入，从真上着手，从用上起步，从实上落脚，把转变作风表现在真查真改上，表现在能知能改上，表现在边知边改上，表现在为群众办好实事办实好事上，紧密结合教育工作实际，为群众诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。在日常工作中不停实践，在突出关键上狠下功夫，在突破难点上大胆创新，开展了卓有成效的工作。
、精心组织安排，突出领导带头。
根据区委的统一布署，教育局于4月4日召开了查摆问题阶段动员布署大会，根据提前想、到时做、往后看的思绪，对第二阶段的工作做了周密的安排布署，制订了切合教育工作实际的查摆问题阶段安排意见和，把领导带头放在本阶段工作取得成效的关键位置，每个步骤的工作都有领导把关、示范。局党委及领导班子组员真正发挥了模范带头作用，坚持带头主动征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，撰写剖析材料，带头边议边改，带头学****优秀人物，以优秀人物的事迹作为自己工作的参考。以实际行动为广大党员老师做出了表率，为教育局机关党支部、教研室党支部进行查摆问题工作打下了坚实的基础，营造了良好的气氛，深入带动了广大党员老师勇于进行自我剖析，开展批评和自我批评的主动性和主动性。
、广泛征求意见，深刻进行剖析。
一是局党委根据查摆问题阶段的工作步骤，在工作中首先开展了诚心诚意的谈心活动，局领导班子组员，各股室责任人深入一线，和局机关、教研室全体党员干部进行了推心置腹的谈心活动，相互交流思想，交流感情，在工作方法上互通有没有，取长补短。二是正确引导群众参加，采取群众易于接收、乐于接收的方法，以座谈、部分访谈、问卷调查等形式，广泛听取人大代表、政协代表、民主党派人士、退休干部、校长代表、老师代表、区委第四督查组组员对局党委、班子组员、党员干部的意见和提议，经梳理共收到意见20多条。并针对存在的问题从世界观、人生观、价值观上查原因，从权力观、地位观、利益观上找根源，实事求是地认识自己，估价自己，做到了真听、真思、真改。
、认真撰写剖析材料，明确努力方向。
一是为了更加好地开展查摆问题阶段的工作，帮助广大党员老师进行深刻的自我剖析，撰写好剖析材料。二是在撰写剖析材料的过程中，每位党员老师全部在谈心和听取意见提议的基础上进行了认真的思索，深刻认真地就自己在理想信念、党性意识、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等方面进行了自查自摆，对本身存在的问题不护短，不隐瞒，把思想清洗得明明亮亮，把灵魂试擦得干洁净净。三是针对自查自摆中存在的问题，进行交流讨论，依据交流讨论的结果制订切实可行的个人整改方法和整改计划，提出了自己以后的努力方向，并在工作中按计划实施，根据现在能改的马上改，条件不成熟的逐步改，难点、热点问题集中改，作到边议边改、即知