文档介绍：中专第一学期自我总结中专个人学期期末总结

　　有些人曾说，能发觉问题，并处理问题，就是一个成长进步的过程。xx搜集了中专个人学期期末总结，中专个人学期期末总结一
　　首先谈谈本学期我认为很好的加强班级常规管理的部分做法：
　　我天天抓的第一件事就是卫生。
　　只有把卫生搞好了，学生才能安心坐下来学习。班级卫生实施负责制，任务层层分包，要求一周之内必需保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗，我们班要求扣过3分，下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外，总体还是能够的。
　　班级纪律是班级稳定的主要手段。我们班原来一直实施积分制，因此学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期没有一次。不过，班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象，象这部分事情，出在谁的头上就追究谁的责任，目标就是纪律约束确保学习效果。我们班有纪律班长，负责考勤和课堂纪律，有课代表负责作业情况，任课老师和班主任抓的紧部分，因此，除了部分，班级学生大部分全部不犯这种错误。另外，天天我只要到校，一定优秀班，安置学生早读，督促学生学习。这么，学生的情绪就能很快稳定下来，能按部就班进入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。
　　九年级最难处理和面正确是学生谈恋爱现象。原来我也发觉有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不妥适得其反，通常是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很放肆，影响不好。我忍了忍没有处理，结果班上纷纷出现了这种情况。因此，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈学业，谈家庭，谈责任，目标就只有一个，引导学生明白，这个年纪应以学业为重。但我以为效果并不好。其实，到现在我也没有好措施。我现在实施的方法是，不加干涉过多，只在关键时节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化;你听不进去，我行我素，耽搁了学业，我也无话可说。因此，我认为这是自己的一个管理班级的弱点。
　　我在学习方面，抓的不专业，把学习任务全部放在了任课老师的身上，我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、和老师发生矛盾时等才过问一下。我认为，只有班级纪律稳定了，学生在这个环境才静下心来学习。
　　另外，每个老师全部有自己的学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课老师去提升教学成绩。
　　平时得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么全部讲。有些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告诉学生。即使是九年级学生，但她们还是太小，人生经验和阅历不足，因此，该说给学生的一定要告诉她们。
　　到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是放弃考学目标，只想混毕业的，;第二是有考学目标的;第三，想上中专的。第一类的学生，给她们降低要求，只要做到学生常规即可;第二类学生，多给激励，做部分学习方法的指导，只要有进步就多表彰，让她们坚持自己的目标;第三类，结合学校给她们推荐部分办学优异的中专，让她们选择适合自己的职业和学校。
　　本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命和管理这一块，当然，绝大部分班委是主动的，自觉的，但有极少数的多个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还有，总是给自己接口，学生时间担心，没有多关注学生的生活和心理，对部分较尤其的学生的思想做的还不够到位