文档介绍：爱因斯坦与小女孩
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学****目标
，理解生字组成的词语。
、流利、有感情地朗读课文,感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。
、动作和外貌描写的作用。
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爱因斯坦
世界著名物理学家，他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由***、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人。 1921年获诺贝尔物理学奖。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人” 。
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呵 啥 噢 嘛 一撮 深陷
裹着 蓄着 蓬乱 拖鞋 趿拉
鬼脸 温柔 纳闷 穿戴 踱步
装束 冷不丁 手把手 棕褐色
衣衫不整 一塌糊涂 肩膀一耸
两手一摊 吓了一跳 爱因斯坦
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1、（1-3）一个12岁的小姑娘在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。
2、（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦，教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。
3、（6）第三天下午，写爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩教爱因斯坦整理东西、布置房间。
4、（7-8）写爱因斯坦与小女孩亲密相处，使小女孩的母亲感到好奇。
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快速地默读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往，细细地读一读。思考：这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象？你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人？
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1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里 ， 长着一头蓬乱的灰白头发 。 他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑： “ 对不起，小姑娘，是我不小心。” 说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“ 嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”小女孩这么想。 回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“ 孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦! ” 女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢?
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第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨，先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?”
听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗？”她问。 “也许能。”
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第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人 ， 按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 “爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。” “是吗?太好了!我打算请你到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌湖涂。 “你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。” 于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。
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