14年徐水教师招聘考试笔试培训.doc

文档介绍：14年徐水教师招聘考试笔试培训
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徐水中小学教师专项精讲班
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公共基础专项精讲:系统梳理公共基础知识所涉及的公文写作知识、教育政策法律法规等内容,把好每一个学员的脉络。
公共基础专题演练:在系统精讲相关公共基础知识、结合思维导图进行复****巩固的基础上,借助****题,对知识掌握情况进行检查,及时查缺补漏并完成二次巩固,不留疑点和问题。
专业基础专项精讲:精确解读中小学教师招聘考试中相关学科知识考查体系及考查形式,全面、系统精讲教师招聘考试中所涉及的理论知识,并将知识进行整合,使学员能够在短时间内获取并理解。
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免费公开课(二)
日期:6月27日周五
时间:15:00--16:30
内容:政治理论、法律及公民道德和职业道德等
地点:成宝酒店(巨力集团东门正对面)
免费公开课(一)
日期:6月24日周二
时间:15:00--16:30
内容:教育学、心理学、教育政策法规、职业道德等
地点:成宝酒店(巨力集团东门正对面)
相信为其4-6天的专项精讲演练学****各位考生能系统地掌握公共基础和教育综合理论的基本知识及其应用。能够做到理论实践相结合,在教师招聘路上跨出更加坚实的一步!定能高分中榜,霸气上岗!
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第二章新课程改革理念对教学环节的指导
一、从教案对比看新课改理念的体现
教案是一节课的文字凝结,也是新课改理念最好的体现方式。原来的教学理念在教学目标上偏重于知识性目标,而新课程则强调知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维目标;原来的教学理念在授课方式上偏重于教师讲授、灌输,而新课程则强调学生中心,教师的教是为了促进学生的学,多用启发式、探究式教学;原来的课程在评价方面偏重于选拔,把学生按成绩划分为不同层次,新课程则强调教师评价以形成性评价为主,以多元智能理论为依据,对学生多以鼓励为主,并强调学生的自我评价。
下面我们以新旧教案的对比来看一下新课改理念是怎么体现的:
老教案:相似的图形
一、教学目标:
;
。
教师点评:此教学目标仅仅强调了知识维度。应该说,知识确实很重要,但学****方法、情感价值同样重要,这也正是新课程有关教学目标方面的理念。应将这种理念贯穿于任何教学环节的始终,真正落实新课标所要求的“三维”目标<即知识技能、过程与方法、情感态度价值观目标。)
二、教学重点
理解相似形的感念。
三、教学难点
对形状相同的理解。
四、教学过程
(一)导入新课
首先,出示为图形分类的练****题,这些需要分类的图形均是以前所学过,如三角形、圆、正方形、长方形、平行四边形等;
然后,揭示本节