文档介绍：屈原列传
史记
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教学目标
掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。
了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。
学****作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。
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屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人，同时是一位思想家、政治家。他生于楚国贵族家庭，知识渊博有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任。但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是当权者靳尚和怀王宠姬郑袖受了秦国使者张仪的***，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了，怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。六十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前 278年农历五月初五日，跳进湖南省汨罗江***了。
简介屈原
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屈原的遭遇
任——疏——黜——迁——沉
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屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；
出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
屈原，名平。是楚国王族的同姓，担任楚怀王的左徒。
他见闻广博，记忆力强，通晓国家治乱的道理，熟悉外交应对的言辞。
对内同楚王谋划商讨国家大事，发号施令；
对外接待宾客，应酬诸侯。楚怀王很信任他。
梳理课文
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上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，
上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：
“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰：以为‘非我莫能为’也。”
王怒而疏屈平。
上官大夫跟屈原在朝廷上处于同等位次，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的贤能。
怀王让屈原制定国家的法令，屈平起草还没有定稿，
上官大夫看见了就想改动，屈平没有同意。于是上官大夫就在怀王面前讲屈原的坏话说：
“大王叫屈平制定法令，大家没有谁不知道的。每当一项法令制度定出来，屈平就夸耀他的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定出法令了’。”
楚王很生气，因而疏远了屈平。
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屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，
邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；
疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平痛心怀王惑于小人之言，不能明辨是非。谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，
邪恶的人妨害国家，端方正直的人不被朝廷容纳，所以忧愁深思，写了《离骚》。
“离骚”也就是遭遇忧愁的意思。天是人的起源；父母是人的根本。
人们处境艰难就追念本源，所以人在忧愁、苦恼、疲惫、困倦时没有不喊天的；
在疾病、疼痛、内心悲痛时没有不喊父母的。
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屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
屈平道德端正，品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，小人离间他和楚怀王，可以说是处境非常艰难了。
诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？
屈平创作《离骚》大概是从怨愤引起的吧。
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上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
他远古称颂帝喾，近代称道齐桓公，中古称述商汤周武王，用来指责当世的政事。
他阐明道德修养的广大崇高、国家治乱的规律，无不完全显现出来。
他的文笔简约，他的言辞含蓄精深。他的志趣高洁，他的品行正直。
他描述的是平常事物，但他的旨趣很大；举的是近事，但表达的意思很深远。
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其志洁，故其称物芳，其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游