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陈太丘与友期.doc

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《陈太丘与友期》教学设计
教学目标
1、整体感知全文,并学****圈点勾划重点词句和按节奏朗读课文。
2、能简单地复述故事。
3、学****古人的智慧以及诚实守信的优良品质。
二、教学重点:目标1、2;难点:目标3
三、课时安排:1课时
四、课型:讲读课
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《陈太丘与友期》教学设计
一、 教学目标
1、整体感知全文,并学****圈点勾划重点词句和按节奏朗读课文。
2、能简单地复述故事。
3、学****古人的智慧以及诚实守信的优良品质。
二、教学重点:目标1、2;难点:目标3
三、课时安排:1课时
四、课型:讲读课
五、道具使用:录音机、多媒体
六、教学步骤:
(一) 导入课文
在进入新课之前,咱们来做一个讲故事比赛,好吗?(教师在投影上出示曹冲称象、司马光砸缸救人三个故事的题目)投影上的故事相信大家在小学的时候已经学过,你们两组中讲得好的那一组就可以在这周的排行榜上加上10分。现在给一分钟的时间大家准备一下。。。。。。。。。
大家都讲得不错,那么两组都加上10分。
同学们,其实像曹冲、司马光这样聪明的中国古代少年还有很多很多,今天老师再向大家介绍一位像他们那样聪明的少年,下面,我们大家一起来认识他,和他交个朋友,好吗?他,就是我们今天要学