文档介绍：S版小学语文第八册《陈嘉庚办学》
单位：宁夏回族自治区平罗县城关一小
姓名：王华
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14、陈嘉庚办学
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回忆：
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
陈嘉庚是一位怎样的人？
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讲陈嘉庚回到故乡，为家乡出资办学。
回忆：
课文主要讲了一件什么事？
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14、陈嘉庚办学
☆学习目标：
1、抓住陈嘉庚的具体言行，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。
2、体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。
3、有感情地朗读课文。
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自学提纲：
1、陈嘉庚为什么要办学？
2、他是怎么想的？怎么说的？又是怎么做的？
自由朗读课文3—9自然段，从课文中找出相关语句读一读，把自己的体会在小组内跟同学交流交流。
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齐读第3、4自然段，想想：陈嘉庚为什么要办学？
一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。
办学原因
面对这样的状况，陈嘉庚的心情是怎样的呢？
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孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
陈嘉庚心里很着急，他想：
（1）心理活动
他这样想:
从“着急”这个词以及他心里所想的，你体会到了什么？
“着急”表明他看到孩子上不了学非常担忧的心情。他心里想的表明他对孩子、家乡、祖国的未来也深深担忧，从中可见，他非常爱国。
他是怎样想的呢？
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分角色读读第5--7自然段，听听：他是怎么说的？
（2）语言描写
“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”
“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”
他这样说:
从他话语中你体会到了陈嘉庚的什么精神？
朴实的话语透露出他对家乡孩子的关爱，对祖国前途的关注，充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。
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结合课文插图，仔细观察陈嘉庚的神情。读读第8自然段，看看课文是
怎么描述图上这一情景的。
（3）神情
陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。
陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况，这些行动表现了他对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。
从这一情景中，你感受到了什么？
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