文档介绍：小小班新学期班务计划
伴伴随孩子们的欢笑声，新的学期又开始了，小班班务怎样制订工作计划呢?下面是X搜集整理有关小小班班务计划的资料，期望大家喜爱。 小小班班务计划篇一
本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，她们全部是第一次离开家庭，开始集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和些许不良的生活****惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。所以，老师要给她们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活****惯入手，让她们立即的适应幼儿园生活，为以后的生活、学****奠定良好的基础。
一、现实状况分析：
(一)、行为现象
本班幼儿的年纪多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，只能简单的表示自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象会比较多，所以，需要我们慢慢地和孩子们沟通，以多种方法、开展多种活动来让孩子熟悉、喜爱上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生****惯。
(二)、存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食****惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方法的改变。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不****惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑担心，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。
二、关键方法。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的主要时期，该时期“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵照的一条主要准则，重视“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的看法。结合规律和实践工作中发觉的详细问题，以培养幼儿喜爱幼儿园的集体生活，愉快参与各项活动，让她们在愉快的游戏和生活中健康成长。
(一)、生活管理方面：
老师在培养幼儿生活****惯方面，以加强日常生活****惯的培养为主，做到不辞辛劳，如重复训练幼儿定时解便，有尿立即告诉老师，并在老师的帮助下，学****正确解便的方法。假如有部分幼儿拉在身上，老师应做到立刻给幼儿更换洁净的衣裤，并立即洗净脏的衣裤。托班儿童在吃饭的时候，情绪也尤其不稳定。有的幼儿认为吃了饭，父亲、母亲就会来接。所以，一想到自己的父亲，母亲、难免又会难过地哭了起来，这时候儿童吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到确保每个儿童全部要进食一定的饭量，让她们在平静声中愉快的进餐。并用激励的语言逐步培养幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到抚慰每一位哭闹幼儿，使她们全部能平静地入睡，并随时查看孩子入睡情况。
(二)、常规训练方面：
常规训练是我们托班本学期的关键任务。幼儿进园年纪小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好的生活****惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育她们遵守日常行为规范：集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处;和同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不