文档介绍：幼儿园大班体育健康教育教案大班健康教育教案

　　幼儿园教育质量是衡量一个国家或地域学前教育发展水平的主要指标。下面是X为你精心整理的幼儿园大班体育健康教育教案，期望对你有帮助!
　　幼儿园大班体育健康教育教案篇1
　　设计思绪：
　　蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，能够成为孩子体育活动的材料。在户外活动时，孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏，而且孩子们开发出了很多蛇皮袋的游戏。在一次户外体育游戏活动中，我发觉两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏，一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。孩子们的拉力车玩法引发了其它孩子的爱好。既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋，我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验，深入探索趣味拉力车的多个玩法，从两人合作尝试进行多人合作游戏。
　　活动目标：
　　，锻炼手臂大肌肉能力，提升身体的协调平衡能力。
　　，形成初步的竞争意识。
　　活动准备：
　　蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。
　　重难点：探索合作玩趣味拉力车的玩法。
　　活动过程：
　　一、热身活动，引发幼儿爱好
　　在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏(红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动)，逐次开展小汽车(两人前后拉蛇皮袋)、卡车(两人前后高举蛇皮袋)、火车(多人高举蛇皮袋接龙)。
　　此次体育活动有探索性质，需要孩子们相互配合不停尝试，在热身活动“红绿灯”游戏开展中，经过两人、多人的方法,依据红绿红绿灯改变进行活动，不但仅为身体做了热身，也给孩子们心理迎接探索挑战和多人合作上做了铺垫。
　　二、幼儿探索合作玩拉力车，体验合作游戏的乐趣。
　　
　　师：我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车，今天赵老师带你们玩一个新的车，拉力车。你们知道什么是拉力车吗?(幼儿自由说说了解的拉力车)
　　师：请两个儿童一组，玩拉力车的游戏。一个儿童当乘客坐在袋子上，另一个当司机。(请“司机”和“乘客”相互交换开展。)
　　幼儿两两组合探索趣味拉力车。
　　即使孩子们已经自发的开展了拉蛇皮袋游戏，但将这一般的袋子给予了拉力车的形象，孩子们游戏的情景性和趣味性得到了提升，放手让孩子们对这旧材料再次进行新体验是很有必须的。
　　
　　师：刚刚老师发觉你们有很多个玩拉力车的方法，请小组示范的拉力车的玩法。
　　请2—3组幼儿示范。(幼儿示范老师点评)
　　请儿童们尝试，新的玩法。老师提出活动要求：“玩法和以前不一样、请司机乘客注意安全，乘客不能从车上掉下来，乘客和司机相互交换、看看谁拉的又快又省力。”幼儿依据自己组情况开展尝试新玩法。
　　在游戏中不停进行难度的提升，孩子们从随便玩玩到想措施玩、从单独一组玩到和其它组大家一起分享学****新的玩法过程，不但仅是的体能得到了发展、其合作能力、思索能力也得到了发展。
　　：趣味拉力车
　　(1)师：我们要开展趣味拉力车竞赛游戏，比比哪组拉力车最快。
　　(2)提出比赛规则：①请各组在起跑线后面准备;②听到开始的口令向前拉;③到终点线相互交交换回拉。
　　(3)幼儿进行趣味拉力车竞赛。
　　4