文档介绍：青少年社会工作
1、青少年的年龄界定
国内:一般把青年界定位13--25岁之间,并将这一阶段称为青年期。
国际:提出青年应包括14--34岁年龄组人口。
本书:我们将青少年的年龄界定位14--30岁,并将这一阶段的青少年作为青少年工作的主要对象。
2、青少年的本质:成长性、基础性、发展性
3、“青少年”的历史
一、无“青少年”的神话阶段
二、单边意义上的“青少年”阶段
三、现代意义上的“青少年”阶段
4、青少年的权利
(1)生存的权利
(2)受保护的权利
(3)发展的权利
(4)参与的权利
5、青少年观
青少年观问题是一个关于青少年的社会定位的问题。它是对青少年群体和每一个青少年个体社会本质的认识。首先,是对青少年群体的基本认识,即如何认识青少年在社会中所处的地位,青少年的社会本质、社会价值,青少年的社会作用等等。其次,是对青少年个体的认识,即怎样看待每一个青少年的本质,如何认识青少年的主动性和多样性,等等。
6、社会工作中的青少年观
相信每一个青少年都有与生俱来的价值、尊严、权利。
每一个青少年都有区别于其他青少年以及任何成年人的独特个性,其独特个性应该受到承认和尊重。
每一个青少年都有着和成年人相同的人类需要,也有不同于成年人的需要,这些需要有权利得到满足。另外,应该尊重不同青少年的需求的差异性。
青少年有无限发展的潜力,我们应该帮助其最大化地实现自己的潜力。
在享有接受帮助的权利的同时,青少年也有帮助他人的义务。
人与人是相互影响、相互依赖的,每一个青少年都必须向他人和社会负责。
7、青少年社会工作的含义
(1)从服务内容角度界定:它是以青少年为主要工作对象,工作内容为:学业辅导、生活辅导、职业培训和职业介绍、心理咨询、婚前教育与婚姻介绍、休闲服务、矫治服务等。
(2) 从工作过程与青少年的特征界定:根据青少年的生理和心理状态、兴趣倾向、特长爱好、家庭背景以及智力等实际情况,予以个别或集体的辅导,使其获得正常的发展,并启发其个别的才能与志趣,使其健康发展,以贡献社会和国家。
(3)从基本要素方面界定:是以全体青少年为工作对象,以科学的专业的服务方法为手段,解决青少年问题,以促进其全面发展,进而促进社会和谐发展为目的的社会工作。
8 、青少年社会工作的内涵与外延
狭义:是一种事后补救性工作,或者称为消极性的青少年社会工作,它以全体青少年,特别是发展方向上有偏差、发展道路上有障碍的青少年为自己的工作对象,通过多种服务手段和方法,来帮助青少年,矫治、纠正他们发展方向上的偏差,扫清他们在发展道路上的障碍,以促进青少年全面和健康成长。
广义:是指社会的方方面面,特别是国家和地方政府为促进青少年生理、心理、社会适应等各个方面健康成长和全面发展所采取的一切措施。
现代社会的青少年社会工作一般都可以理解为广义的青少年社会工作,这是一种积极的青少年社会工作。
9、青少年社会工作的层次结构:
宏观青少年社会工作(青少年福利政策的制定)
微观青少年社会工作(直接提供福利服务)
中观青少年社会工作(介于以上两者之间)
10 、青少年社会工作对象的含义
第一、青少年社会工作一个基本前提就是认为每个青少年都有与成年人一样的平等权利,青少年之间也应是平等的,每个人都有自