文档介绍：愉快是最大的财富
愉快既是一个心情，也是一个“性格”。愉快的心情有起有伏，愉快的性格则较稳定。愉快的性格是能够培养的。那么，作为家长我们怎样才能培养出愉快性格的孩子呢? ◇◇亲密同孩子之间的感情。在培养愉快性格的过程中，友情起着主要作用，家长虽不能操纵孩子的社会生活，但可经过加深同孩子的感情来亲密相互间的关系。父母还要让孩子常常同儿童一起玩耍，或把孩子带到同龄人较多的娱乐场所，让她在愉快的外部环境中接收熏陶。
激励孩子多交好友，对不善交际、性格抑郁的孩子更有意义。家长要尽可能教会这么的孩子和她人融洽相处，另外，家长自己也应和她人相处融洽，热情待客、真诚待人，给孩子树立起好楷模。
◇◇给孩子提供决议的权利。养成愉快性格和指导、控制孩子行为有着亲密的联络，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决议权。不要期望经过苦口婆心的说教和长篇大论的道理培养孩子的性格，不要对孩子“控制”过严，不妨让孩子在不一样的年纪段拥有不一样的选择权。如，2岁的孩子许可选择午餐吃什么，3岁的孩子许可选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子许可选择假日去什么地方玩，5岁的孩子许可选择买什么玩具，6岁的孩子则许可选择看什么电视节目……只有从小就享受选择权力、“民主”权力的孩子，才会感到愉快自立。
◇◇教孩子调整心理状态。要使孩子明白，有些人一生愉快，其秘诀在于含有适应力很强的心理状态，这使她们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为她指出前途总是光明的，使她在恢复愉快心情的环境中寻求抚慰。
◇◇生活不宜过分优越。物质生活的奢华反而会使孩子产生一个贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不愉快的真正原因。相反，那些过着一般生活的孩子往往只要得到一件玩具，她们就会玩得十分快活。
家长应该学会限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“取得就是得到幸福的源泉”这么一个错觉。应使孩子知道，人生的愉快不能仅和物质财富的占有划等号。
◇◇当幸福只建立在一样东西上时，它就缺乏稳定的基础。作为家长，平时注意孩子的兴趣，为孩子提供多种爱好的选择，并给必须的引导。孩子的业余兴趣广泛，自然就拥有了愉快的性格。这一点对尤其喜爱一个东西的孩子来说尤为主要。
开朗乐观的孩子心中的愉快源自各个方面，试想：只爱看