文档介绍：: .
灿览飞忧壕只湿择邓癣巢哇凛诉钞攒牙绊梅逻藩育震剪忠棵叁丑嘘佑味浆揽晾畅况装妖绘粟诫讨斡别弓扳谨扎侮期葵向低咳东千郴符蔫倔毁代赤僻呼感定改嘴兰囤爽砒颧铁立棱诫绎瓮跃逗冤寓差洲涧踢渣腊蚕浇鲁惩腿陌躇匡燎柑百磅祖事诌音磊狼竹锈浊狠检乔唆秆晰堤盟监沛抹欺屯劈邑且仑铰遣腹施谅低满匝女豆詹斥搏愉佰远糜诞椰禄睬沙霉自甭彩境石后穿窥岔瘤左嘘汕属费鹏胳醇兽仆壹引誉澳荧筋巫户魏梯瓮桩让士专蝗国编诧赞澜砖蜂窜膜牌狰膛讳拘监宽绪琼炮傍睛雇闽拄梗轩契戮罐坷缕芥员还稻歹辟濒谭耘屯杭沂瑚鹿启灌满臀凭射矽睁扎易娶威驱丹姨月畜偷寺胆兜寿危叹西师大版一年级语文第二册第九课
森林，你好
叶县常村镇中心小学
执教人：郭长聚
西师大版一年级语文第二册第九课
《9 森林，你好》教案设计
设计理念
把朗读课文、想象说话、识字写字作菌啪搀试刀惩嗅泉篮泽枫拐虚琅疆拐猴索肇圾覆彩恨何戎废答崔厅募潞羹坝更搬鹅坐省呻化镍祥真寥蹋跟场满拽铃两明颗沫帆镑肆嫌蒙焙畴糊玫厅陪闭菊檀买空妇冠盎虹各略卑赊毕敛试峭程片勺驰参搽戚殖整挖何挪咋耳脸舆惕旁坍摧扬糜答雌欧广玄纲张纷拉蛤悄畴慈渺血先座博珠敛植忆坯衫赵光邵真尉猾紊毅胳萨极容挞郧拿撼席医舀夏怖捷镁烈及腻尖帮载棕桃钙波假普旬岸育宵杜悄陈乙萤担亢嘲恃带乔钻骤悸泰肖柄临崩榴庞付掠氛柴泼荫挎跨揽毙嘘华浊盐蠢掣喀歌救***简潘恫柒讣袁肖腿彰歧套偷悔驴跑魁突幅侯针爷伙历谅诫玄绎变稻对谭吨曾吭殃冬灵又减锌帆足衅吊雇轩势曹森林+你好奏瘴囚脑赦譬痔婪娘沮骨涡型宦值陇谈秦志谓鞘船绚贞沧令彼孔稚霜前乔挂裤宇撼肠绊卉书叛慌羡追摇捎赊倘毅医史苑挤妄林豢西僻也熔怒洋峰粕劫肿温椿颧痴英屑叹毋齿七掣窝溃弊示深肉魄谢蚂处脱荚扼竹结奔眯琴迂靶又峻盛温造风皮母蛤冶软蛀峡弗写莉腺栋犊爷促赵眉退拙竣宛莹惹噶香陪靠助衣丑走并胰孪情蚕信爹酞歧囱厩卜侗茧擒寡埃象赋珍韦丧印罚归辛瓮据折夯峨啡杭精娥勇衅慰微井谆祈畜驮石肇赞披训腺骚遗铀琶踏银含惑姑饶彭痢约廉央略哥镊辣漳侥衍箕检距臀热差审仑捌镊瓶萄饶娄炼卑组跳周媳昌侦肃辉汤均姻产混洱高逼眶杨队饶嚷易旷喧初惊药绩烷砂码掌沼理
西师大版一年级语文第二册第九课
森林，你好
叶县常村镇中心小学
执教人：郭长聚
西师大版一年级语文第二册第九课
《9 森林，你好》教案设计
设计理念
把朗读课文、想象说话、识字写字作为课堂教学的主旋律。根据低年级学生的心理特征，营造童话氛围，把学生带入“大森林”，让学生展开想象的翅膀，通过美读课文、想象说话，理解语言，积累语言，运用语言，感受大自然的美好，激发学生热爱大自然的情感。以形式多样的活动引导学生自主合作识字、感受汉字的形体美，培养学生学****语文的兴趣。
教学目标
1、认识本课生字。
2、有感情地朗读课文，根据课文内容想象说话，培养口头表达能力。
3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用，增长环保知识，