文档介绍：空间想象能力
我的记忆中，似乎没有这么的读书经验――从书的琢衬开始读起。书的琢衬大多是装饰性的，有时候仅仅是有颜色或是有花纹的纸，即使有时候有内容，也是些和本书相关的装饰图案。 唯有这本，从环衬的第一幅图就吸引了我们――蚯蚓的成绩单。其实，本书的内文从这里已经开始了：一个一般的蚯蚓男孩，或说一十一般的小男生，已经出现在我们面前。
成绩单以后的每一幅图，也就是整个前环衬，全部会很吸引你。让我们把书翻到最终，看一眼后环衬，想必这些图又会吸引你。
不过，我提议你先别看它们。这么做当然是有目标的，那就是为了让这些图看起来更出色。
现在，让我们在扉页停留一分钟，欣赏一下这里的生机勃勃：它好像告诉我们，小说将在这群一十环境里发生。
让我们继续
一个小小的蚯蚓的小说，赫然开始于一个地球!地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日志，就是从地球开始的
接下来，每一篇蚯蚓的日志，全部出色到我无法用语言来描绘它、作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富，足以让我们惊叹，而试图去分析它这种出色，似乎全部已经是多出的了。
我只想说，从这些简单到不能再简单的语言，和看起来一样简单但却又丰富到极致的画面，我们能够品味的东西实在是太多了。假如万一你没有注意到，我在这里提醒你：蚯蚓是没手没脚的，你想象过她将怎样写字?你想象过她将怎样看书?你想象过什么是她的凳子和桌子?用餐的时候，她使用什么餐具?睡觉的时候，她的帽子会挂在哪里?假如她被蜜蜂螫了，会怎么样?带着这些问题，请你再回到书里去找一下。这时候，你能不感到，这些简单的画面却是那么地丰富吗?
当你把蚯蚓的日志全部看完的时候，这本书其实才看了二分之一。现在，你能够开始欣赏前环衬和后环衬了，你无须惊讶，是的，这上面的部分内容，正文里，也就是蚯蚓的日志里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“父亲母亲结婚纪念日――恶心!”……
你、孩子、写作
你有一个怕写作文的孩子么?
你不知道怎样教导孩子写作么?
你急着满世界买了一大堆、么?
别急，我亲爱的家长。不但是一篇优异的儿童文学作品，还能够作为你孩子写作入门的优异范文。
全部的鸿篇巨制全部是由一句一句话砌成的，写作文也不例外，写好句子是写好作文的关键。天天让你的孩子仿造小蚯蚓写一句真心话，相信不用一个学期，她(她)就不会再怕写作文了。
父亲母亲们一定要记住哦，坚持是最主要的l
这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧，比如：“我被蜜蜂螫了”，它能够让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日志。
――当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。
下面是我酷爱的出色的细节：
父亲母亲的结婚纪念日，恶心!――一个小男生的心理就这么微妙、生动。
功课那么多――请看蚯蚓怎样拉功课回家，再请仔细看看那些功课的书名。
5月15日和5月16日两篇日志。――请玩味蚯蚓怎样沮丧、耿耿于怀、恶作剧、心理平衡。我最爱的一坨泥土。――一个小男生的情怀表示得多么贴切、
第一天上学――有哭的，有笑的，有茫然不知