文档介绍：童话不是真的？有没有最真的童话
儿童心理学家认为，“童话中的角色对成年人而言，只是带点艺术夸张的角色，而对儿童来说，她们却是她的好友、伙伴和家人。”三四岁的孩子可能和童话玩偶能玩上好多个小时，其间喃喃自语，认为自己和童话人物一样饮了魔水或中了魔咒，就能够上天入地游历奇境；五六岁的孩子不但经过童话人物来形成自己的善恶观和是非观，还很轻易接收童话惩恶扬善的结局，假如孩子发觉现实生活中善行可能被误解，而恶行不一定立即得到惩处，心里就会充满迷惑……童话为孩子打开了现实空间和幻想空间之间的通道，培植了她们的想象力。当然，有些想象力轻易豁了边，给孩子带来安全隐患，有些想象力为她们的人际交往造成阻碍……孩子眼中，童话中的幻想世界和现实世界是融为一体的，怎样告诉她，童话不是真的，童话中的人物，是想象出来的?我们的目标，是祛除童话可能存在的负面影响，又不扼杀孩子在这个年纪阶段特有的梦想和细腻情感。
1“请问喝了什么颜色的魔水会变成艾丽丝”
4岁的小美最近尤其迷恋，艾丽丝喝了一个奇特的魔水后，变成了一个几英寸长的小人进入了一个幻想中的世界，经历了一系列改变多端的险境，慢慢从一个迷迷糊糊的小姑娘变成了一个机智、勇敢，有能力帮助好友的人。小美的母亲一连花了7天时间讲了这个“睡前小说”，小美天天满足地睡去时，常常问母亲：“我有没有可能做一个和艾丽丝一样的梦?”母亲亲她的额头，说会的，但小美醒来时会很沮丧地说：“我没变成艾丽丝，是不是没喝魔水的缘故?”有一天，母亲吃惊地发觉小美站在小凳子上调配“魔水”：蓝的是蓝墨水，白的是牛奶，粉蓝的是前二者的混合物，小美正在歪着头研究哪杯是艾丽丝尝过的魔水时，母亲惊叫一声扑过来，把三杯“魔水”全部倒了。
●正经解释：“魔水存在不存在呢?不存在。小美有没有注意到艾丽丝是做了一个梦?小说的最终，艾丽丝醒了，太阳晒到了她的床，母亲招呼她起床呢。也就是，艾丽丝做了一个长长的梦，喝魔水也是梦里面发生的事。你要知道，梦不是真的，因此，艾丽丝可没有在厨房里喝过魔水!”
●诙谐解释：可能我们能够利用孩子对魔水的幻想来培养她喝健康饮料的****惯，而不是用抢倒魔水的夸张动作一类吓到孩子。你能够这么说：“魔水可不是随便配的，有些魔水喝下去，会做噩梦，肚肚疼呢。你不是要喝艾丽丝的魔水吗?母亲知道配方，母亲来配给你喝……”你能够配些橙红色的胡萝卜汁加番茄汁给孩子喝，也能够配些橙绿的哈密瓜汁和黄瓜汁给孩子喝，假如孩子埋怨没有“梦游奇境”，你不妨说：“魔水要连喝100天才见效。”――放心，没有孩子能坚持一个“童话梦想”长达100天的。
2“小强撒谎，她的鼻子为何没有变长?”
小宏是个老实的孩子，对“实话实说”的要求达成了苛刻的地步，这可能是受到的影响，那个老是长出长鼻子后悔不迭的木偶匹诺曹，给了她很深的印象。小宏不但要求自己实话实说，也要求小伙伴这么，假如发觉小伙伴有一点点不老实，小宏就会跳到人家面前恐吓说：“你的鼻子立即就要变长了，会长到顶到黑板，仰起脸来顶到天花板。”次日再去幼儿园，发觉人家的鼻子连一寸也没有长长，小宏失望透了，“撒谎的人鼻子为何没有变长?这么，老师怎么发觉儿童没说实话?我怎么知道有些人骗了我?”母亲先是笑，听到以后也为儿子揪心：原来，儿子期望每个人全部有匹诺曹式的鼻子，这么，她再也不会受骗受骗了。这