文档介绍：《教育漫话》读书笔记 ( 精选多篇 )
第一篇：《教育漫话》读书笔记英国教育家约翰 ?洛克是
绅士教诲头脑的代表人物。在《教育漫话》中，洛克阐述了他
的名流教诲头脑 , 即如何才能培养出有理性、有德性、有才干
的绅士或者有开拓精神的奇迹家。他的绅士教育思想主要体现
在体育、德育和智育三方面。首先，在身材保健方面，洛克十
分重视名流的体育。在他看来，“健康之精神寓于健康之身
体”，他把培养强健的体魄放在全部教育的
第一位。这正应了现实生活中，“身体是革命的本钱”这
句老话。确实我们要学****要工作，要有成功，要有幸福，必
须先有康健。书中，洛克还详细论述了养护和锻炼儿童康健的
一系列题目，提出了许多至今仍旧难得的发起。如他提到的早
起顶有益于健康 ; 多呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠 ; 食品要平
淡，酒类或烈性的饮料不行喝，药物要用得少少，最好是不用
衣服不行过暖过紧，尤其是头部和足部要凉快，脚风俗冷水，
应与水打仗。孩子的卧床，应该是坚固的，宁肯用絮绒，不行
用羽绒。将身材风俗为随遇而安，是人的一种大幸，也是成就
奇迹的一个关键条件。总之，他的体育理论可以集中为一句话：
“要忍耐劳苦，不要娇生惯养。”这些思想即具体意见对我们
;
现今的早期教育与家庭教育都有很强的指导意义。其次，在道德教育上，洛克认为“在一个名流的种种品性之中，德行是
第一位的，是最不行缺少的。”因为洛克的名流教诲除了体育外，可归纳为“德行、智慧、教养、学问”，而前三项都与德育有关，我也认为，精神品质的培养是一个人人生教育中
最重要也是最困 的事 。因此，管教儿童，要从极小 开始。你要想孩子 大后听从你，首先要他在儿童 听从你。随着孩子的 大，你就要以理服人，假以 色，用 和情 来 系 种 巨子。洛克 儿童的德育也提出了很多具体意 ，如榜 教育、文明礼貌教育、 教育、 合等。此外，我 也要警惕一种相反的 向：儿童被管制太 ，精力沮 唐，失去活力和勤 ，那 更糟糕。而 脱的青年，常生 活虎一 平常，精神 ; 一但上了 道，常常可以 成一些醒目巨大的人物。所以，关 是如何把握好教育的适度适宜性原 ， 于儿童，我 必要敏 的 察，坦 的相同。同 ，洛克 告 年 的 士：“大凡不克不及克制本身的嗜欲，不知听从理智的指 而摒 目前的快 或痛楚的胶葛的人，他就缺乏一种德行与高 的真正原 ，就有流于一无所能的 害。”
我 ， 个道理 我 任何人也都同 用。关于智育， 之德育，在洛克的教 体系中， 于 次要的 位地方。洛克主要 了两点：其一，夸大了功利的原 ，即所学的 西一定要 将来的生存有效。 也体 了教 的 用主 ， 与 俱 ，学以致用。其二，他夸大了教 要 ，要点是要明白
儿童的生理，要引 儿童 趣，使学 一种游 ; 学 要循 蹈矩，要勉励学生提 目，决不挫 好奇心，并造就其
手本 。 些道理 在是我 不停打仗，放在嘴 的。但洛克 授的原 和要 ，用大量生 的事例 言作了深入的叙述，令人信服。例如洛克阻 逼迫儿童学 ，要求 儿童学 。
他 ：“儿童是喜 、喜 自由的⋯ … 所以，我 不 把 本和 种我 要他 去学的事物当作一种使命去
加 他 。 是他 的父母、 和教 所易忘却的 ; 他 心目中想到了什么要儿童 做的事，他 就急于要使儿童去做，
就想不到想法诱导儿童去做了。”他申饬我们，强迫只会使幼儿对于学****孕育发生讨厌的生理，失去久远发展的潜力，以是必须要领恰当，对峙寓学于乐。相反地，对于儿童的一些不良嗜好游戏等，您尽可以像任务一样要求他不停不绝地玩，直到
他因为受不了这种任务强迫而厌恶这种嗜好 ; 而对于您要他做的有益的事，则可以作为他完成某些使命的嘉奖。这无疑是大胆创新的教诲步伐。
第二篇：教育漫话读书笔记《教育漫话》读书笔记
最近翻开教育名著《教育漫话》，里面夹着购书发票上面的日期竟是 2020 年 2 月 21 日，真正是应了“书非借不能读也”，原来我已经将它“束之高阁”这么久了。翻开这本装祯极其俭朴的教诲名著，一下便被他的语言所吸引，他的娓娓道来，亲***和，似乎是在与每一位读者交