文档介绍：游戏汇总
大球小球
游戏目的提高反应速度，集中注意力。
游戏准备空地一块
游戏方法游戏者手拉手围成一个大圆圈。游戏开始，组织者指定任何一人为排头按顺时
针或逆时针方向做游戏，排头说： “大球！”同时用手势做成小球的样子。第二人应接着说：
“小球 !”同时用手势做成大球的样子，如此交替进行。如某人发生错误，罚其为大家表演一
个节目或做 5 次俯卧撑，然后从发生错误的人开始，继续游戏（图 1-1）
游戏规则（ 1）必须口说大球（小球）而同时用手势做成小球（大球）的样子；
（ 2）前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议（ 1）可以采用说大小西瓜、大小葫芦等来进行游戏；
（ 2）也可以采用说高低、胖瘦，并做出相反意义的动作的形式来进行游戏。
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听数抱团
游戏目的集中注意力，提高反应能力和上课的兴趣。
游戏准备平整场地一块
游戏方法游戏者围成一个圆圈，并做逆时针环形慢跑。当听到组织者喊出“ 2！”或“ 3！”
等数字口令时，游戏者立即按该数字 2 人或 3 人等抱成一团，少于或多于组织者所喊数字的均为失败（图 1— 2）
游戏规则听到组织者喊出某个数字时，立即按该数字相同的人数抱成一团。
教学建议组织者所喊数字不宜太高，以 2~4 为宜。
1-2
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一切行动听指挥
游戏目的提高注意力
游戏准备红、绿旗各一面；在平整的场地上画两条相距约 30 米的平行线，分别作为起点
线和终点线。
游戏方法把游戏者分***数相等的若干队，成纵队站在起点钱后。组织者站在终点线上，
两手各持红、绿旗指挥游戏者的行动。游戏开始，组织者举绿旗，各队前进；放下绿旗，举起红旗，各队停止前进。如队中有不按信号动作者，则判犯规，令全队退回起点线，重新开
始。游戏进行若干次，以先到达终点的队为胜（图 1-3）
游戏规则各队必须按规定的信号行动，游戏者要互相监督。
教学建议（1）做此游戏时，可改变队形，也可换动作，如用跑、跳等动作做游戏，以加大难度和提高游戏者的兴趣；
（ 2）可用哨声等信号代替红绿旗，也可增加信号。
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抓手指
游戏目的提高兴奋性，加强快速反应能力和身体的协调性。
游戏方法游戏者围成一个圆圈，面向圆心站好，然后每位游戏者均把左手张开伸向左侧
邻人，右手食指则垂直放到右侧邻人伸来的左手掌心上。
组织者发出“原地踏步走”的口令
后，全体踏步，组织者用“一二一”的口令调整步伐。当组织者发出“一二三”的口令时，
游戏者左手应设法抓住左侧人的食指，右手食指册要设法逃掉。抓住左侧人食指一次得
1
分，被别人抓住食指一次得
-1 分，未抓住别人也未被别人抓住的情况得
0 分。游戏进行若
干次后，以得分多着为胜。
游戏规则（ 1）抢口令者抓住无效；（ 2）手掌不张开抓住无效；（ 3）不准抢先抽回食指。
教学建议（ 1）此游戏适用于课的开始与结束部分；（ 2）调整步伐的口令可忽高忽低， “三”的口令可重可轻 (图 1-4)
1-4
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惊弓之鸟
游戏目的集中注意力，发展快速反应能力
游戏准备在场地上面一个大圆圈