文档介绍：读窃读记有感400字窃读记读后感500字

　　作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急急忙赶往书店，藏身于众多用户，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。以下是X为大家整理的有关窃读记读后感500字，给大家作为参考，欢迎阅读!
　　窃读记读后感500字篇1
　　我今天在书本上读到了一篇文章，题目叫做。文章内容是这么的：作者放学后急急忙地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。用户以为下雨天是窃读的最好时期，因为用户多，老板也不会注意到自己：而下雨天也有充足的理由在书店一直待下去。
　　作者读书是在书店里偷偷读书，既愉快又惧怕，愉快是说：作者在阅读中感受到了书所带来的智慧和愉快。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发觉而被训斥并哄赶。
　　作者小时候家里的家境很贫困，买不起书，不过又很的喜爱喝想要读书，因此只好偷偷地在书店里读书，而我的家庭条件比作者的家庭好多了。我读书没有像作者那样既愉快又惧怕，而是很愉快地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。书本给我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋里畅游，又好像自己长了翅膀，读完一本书，给这翅膀增添了无穷的力量。
　　现在有很多学生不珍爱生活的富足，优越的学****环境。整天只想玩电脑，看电视，心思全全部放在玩耍上，成绩一落千丈。家长和老师全部十分担忧。我想要是把玩耍的劲儿全部放在学****上，她(她)们的学****成绩肯定恩能够提升。
　　想想文中的小作者，因为家境贫困，买不起书，可她为了读书，竟偷偷地来书店窃读。她的精神是多么值得我们学****啊!
　　我提议同学们，一定要珍爱我们眼前的学****机会，争取成为国家的栋梁之材!　　窃读记读后感500字篇2
　　今天我刚上完这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
　　课文的关键内容是这么写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜爱的书，于是便在放学后急急忙地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的用户之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的愉快。在窃读中“我”收获了知识和智慧，不停地成长。
　　从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。
　　有一次，父亲带我去书店里买两本书，我很快乐。
　　到了书店，父亲先让我选择两本书。我前后选择了和。买回家以后，先是飞快的读了一遍，以后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。父亲问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”父亲先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦!”“知道啦!”父亲的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。
　　果不其然，父亲说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫。我打初稿时，因为写不出来，因此急得抓耳挠腮。父亲看到了我这一副焦虑的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句!你先看看里人家写的作文吧!”听了父亲的话，我茅塞顿开，立刻看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗诵了呢!
　　我们应该珍爱现在的美好生活，好好学****记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书和我们相伴一生吧!　　窃读记读后感500字篇3